这堂课我让学生表演，在表演之前我强调了让学生抓住课文中表示动作的词和老师、狐狸说话时的表情，通过这方面的强调和训练，学生的表演水平进步了很多。还一位学生特地做了一条狐狸的尾巴，为了就是做好“摇摇尾巴”这个动作，通过学生的表演，我知道学生对课文的理解是很细腻的。他们会在表演的'过程中会去发现课文中的细节，如抓住一些动作、表情的词和说话的语气，这些学生们都会注意，都会做得很好，从学生的表演中可以看出，他们对狐狸和老虎这两个故事中的典型形象认识的还是很到位的。所以不要在课堂上因为怕浪费时间而把表演部分给省略了，它会给你意想不到的效果。

狐假虎威的心得篇2

今天，我读了《狐假虎威》这个成语故事。它主要讲的是一只老虎抓着了一只狐狸，狐狸装出一副很神气的样子说：“我可是玉皇大帝派来管理百兽的兽王。”老虎有点不相信，狐狸接着说：“请你跟在我后面，到森林里走一趟。”它们一前一后来到森林，小动物看见老虎来了，吓得四处逃窜，老虎目睹此景相信了狐狸。

这个成语故事告诉我们，狐狸假借老虎的'威风，让老虎目瞪口呆，我为狐狸的聪明而赞叹，她在危险时刻临危不惧，急中生智，化险为夷最终保全了自己的性命，这真是一只聪明的狐狸啊!我们小朋友正在学习和增长知识阶段，今后不论做什么事都要多动脑筋，把平时学习积累的知识运用到实际生活中，遇到困难和危险的情况时，要冷静不要慌张，用智慧来战胜一切困难险阻。

狐假虎威的心得篇3

相信很多人都读过《狐假虎威》这个故事，故事里讲狐狸利用老虎的气势吓跑了百兽，使老虎相信狐狸是百兽之王。

我认为故事里的狐狸非常聪明，很多人会问为什么这样认为。这就是因为狐狸即将被老虎吃掉的时候，利用了激将法，把老虎玩得团团转。自己不仅没有被老虎吃掉，还将众兽吓跑，这个世界本身就是弱肉强食，如威廉-莫理科讲的那样：放弃眼泪与祷告，利刀不会对绵羊讲慈悲。

在生活里也有这样的事情。有些小孩子在被陌生人要挟时，就利用了狐狸的狡猾，看到有来人时，大声喊叔叔大姨妈等，使坏人不敢进一步。

大将军陈庚就是这样，打仗时，用计谋一次次让敌人轻信，在神头岭战役与七旦村战役中取得大的胜利，这位叱咤风云的.大将不也是有狐狸的狡猾吗?

所以狐狸的狡猾是因为他利用了自己的聪明。做为我们又该怎么把这样的聪明用到学习和成长中呢?

狐假虎威的心得篇4

这个故事主要是关于一只老虎想吃一只狐狸。但是狐狸对老虎撒谎说他是玉帝派来的使者。森林里的动物害怕他，但是老虎不相信他。所以狐狸让老虎和他一起去森林看看小动物是否害怕他。

他们一起来到森林。狐狸走在前面，老虎紧随其后。兔子和小猫的一些动物害怕躲藏。

狐狸对老虎说:“好吧，我没有骗你!”老虎看见了，就逃跑了。

但是愚蠢的.老虎不知道森林里的小动物害怕老虎躲藏，而不是狐狸。

读完这个故事后，我觉得故事里的老虎太笨了，不知道他有多棒，但只听别人的谎言。我无法向故事中的老虎学习。

狐假虎威的心得篇5

今天我读了一个成语故事叫《狐假虎威》。这个成语的由来是，狐狸被老虎抓住，老虎想吃狐狸结果狡猾的狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。读完这个故事让我想不通的是狐狸的狡猾从古到今是所有的'动物和人类都知道的呀!做为森林之王老虎就因该更清楚!这种低级的错误怎么能配得上它头上的“王”字?怎么配得上“森林之王”这个称呼?

我建议所有的动物们应该重新进行一次森林选举，选出一位智慧、勇敢、威猛、能保护大家的明星做森林之王。

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