2015年12月31日下午，整个学校都沉浸在欢乐的海洋中，我们二七班的孩子亦是如此。每次活动的开始都少不了家长们的积极帮忙，积极参，无时无刻都彰显着团队向上的力量，身在二七班的家长们，孩子们，老师们都能感觉到向上的力量。本次装扮教室没动分文，而且装扮的还高大上，背景墙，成串的气球，红毯，音响设备，一用俱全恰到好处。本次道具一用俱全来自万俊豪妈妈的大力支持，协调与沟通，每位家长对于每次活动都会献计献策，群策群力为我们的班级做着后备力量的努力与付出。大家伙忙碌的身影开始了挂的挂，粘的粘，装的装，铺的铺，调地调，大约半个小时全部收工。比预期计划的时间足足提前了近1个小时。大家在一起合影留念，感谢所有帮忙的家长们辛苦的付出。

孩子们陆陆续续的赶到教室，被现场的氛围包围着，呼喊着，跳跃着，打闹着，从孩子们的肢体语言到脸上的表情不难发现，今天下午就是他们就要在这高大上的红毯上展示自己的节日了。有的相拥而至，有的握手致意，有的被现场的音乐陶醉着，甚至有的孩子抱在一起在红毯上滚来滚去，此时此刻这里已经变成了孩子们的游乐场了，一切的一切也变成了孩子们欢乐的海洋。

本次节目没有经过排练，没有经过衔接，没有经过指导甚至编排。虽然这一切都没有经过任何排练，但是孩子们的配合能力，衔接能力，演技能力……不时赢得家长们报以热烈的掌声。

本次元旦活动具有鲜明的时代特征。如：郭俊毅、陈墨涵、陈鑫磊、徐腾快板《看我来把家风说》；张又山小提琴独奏《我的祖国》；郭云鹏、吕昱名、葛诗航、厉津萌京剧脸谱……校园特色与学生特点，要渗透德育，艺术性与思想性相融合，性和娱乐性相统一。充分展示了校本课程的开展收到的效果，极大带动了孩子们和家长们的积极性与高度认可校本课程的开设。

2、本次活动力争班的同学积极参与，在班级qq群中大力鼓动家长给孩子做好相关的疏通工作，本着“家风家训”为切入点大力宣传。通过节目的报名，也感觉到班级的“班风班训”特别积极向上。从而拉动了孩子之间相互协作的节目比比皆是，促进了家长之间的沟通合作，一直达到“班风班训”良好的效果。

上图看看吧：二七班的精彩活动连连不断哟

小主持人们上场了：

班主任张老师致新年祝福：

小小舞者舞动2016美好的旋律：

看我来把家风说，快板响起来：

看我中华好小子：小提琴《我的.祖国》独奏：

本次元旦节目得以的积极开展，感谢前期准备的各位家长勤苦的付出。本次活动的道具均有万俊豪妈妈提供，厉育麟妈妈为孩子购买的日记本，陈子汉妈妈的糖果，老师们为孩子准备了“爱心口罩”，家委会的成员们为孩子们准备了糖果，所有的家长们给孩子们准备了联欢节目，一场盛大的元旦联欢有序进行着......身在二七班的就是幸福满满滴。想感谢的人太多了，想说的话总也说不完，孩子们你们的爸爸妈妈都是好样的，加油吧！

二年以来非常感谢二七班所有的家长，老师们相互帮忙，相互依赖，相互搀扶，让我们沿着坚定的步伐迎接2016年，加油吧！

元旦班级活动总结篇2

为欢庆元旦佳节的到来，为丰富校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，为体现全体同学的智力和潜力，为每一为学生提供一个展现个人才智的平台，体现寓教于乐。并以此为契机，培养学生的创新精神、合作精神和实践能力。提高广大学生“爱校、爱班、爱单元组”的团队精神，以此推动校园文化建设，我校与12月31日下午2点半举行庆元旦学生猜谜语活动。

活动过程：

12月31日下午1点半有关负责教师和领导就开始把事先准备好的400条谜面张贴在校园四周；

2点由校团委孙主任代表学校向全体师生致以节日的祝福，并宣布庆元旦猜谜语活动正式开始；

2点半学生有秩序的到校园里，一个个兴致勃勃的讨论着谜语的答案；

4点绝大多数的谜语答案都被学生猜出，谜面也几乎都被学生胜利的揭掉，拿去领回属于自己的奖品。猜谜语活动结束。

活动总结：

1、首先，此次活动得益于领导精心细致的部署，和广大教职工的大力配合和帮助，虽然全校学生都自由的参与，人数较多，但纵观整个猜谜语活动的始终，学生团结合作，井然有序；

2、其次，这次活动不仅丰富了同学们的课余生活，也体现了集体团结互助的精神，进一步増强了同学们对集体的热爱及关怀，培养了学生的团队精神；猜谜语活动中你提醒我、我点拨你，体现了团结友爱，互帮互助，增进了了解，加深了感情；让学生在紧张的学习生活中身心的到放松，用另外一种他们比较喜欢的方式增长知识，开阔了学生的思路，有利于学生形成敏捷的思维能力和良好的学习习惯；

3、再次，在活动中，学生积极参与，猜出谜底后，会得到学校准备的一份小礼物，这样既使学生充分体验到了成功的自豪感，也能让学生感受到元旦佳节带来的欢乐；

4、最后，值得注意的一点是：有些谜语相对比较难，学生很难猜出，所以400条谜语学校只准备了三百多份小礼品，但活动中，学生的积极性很高涨，不到两个小时的时间内，400条谜语已所剩不多，所以到活动接近尾声时，礼品出现了不够用的情况。

元旦班级活动总结篇3

为了庆祝20xx年元旦的到来，我们学校组织了一系列丰富多彩的文体活动庆祝新年狗年的到来，愉悦了同学们的身心健康，也丰富了校园文化活动，下面是我们的总结：

＂为了迎接元旦的到来，营造喜庆气氛，在少先队大队部的精心组织下，我班开展了以＂庆元旦＂为的黑板报评比活动。经过同学们一个周的精心准备，各班都在规定的时间内如期的完成了任务。在教务主任的带领下，学校的领导以及学校美术组的老师对各班的黑板报进行了评比。最后评出一班、二班、五班获得黑板报优秀组织奖。

为了增强学生的体质，培养学生团队精神，我校举办了＂xx小学庆元旦第二届冬季越野赛和体操比赛＂。在开幕式上，来自全校8个班的同学们进行了队形队列展示。校长并在开幕式上作了讲话。在本届校运会上，他们秉承＂友谊第一，比赛第二＂的优良传统，发扬＂没有，只有更好＂的赛场风格。提升了全校师生的整体形象，落实了学生体质健康标准，促进了学生身心全面发展。这次活动是对学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对全校师生团队拼搏精神的一次大考验，得到了家长和社会的一致好评。

xx小学的操场上一片欢腾。这里正在举行20xx年＂庆元旦＂文艺汇演活动。各班的小朋友们身着漂亮的演出服，小脸上洋溢着欢乐和喜悦。诗朗诵《xxxx》拉开了文艺汇演的帷幕。xxx同学的一曲《xxxx》让众人拍手叫好，不由得伸出大拇指；xxx的《xxxx》让在场的人笑翻了天；xxx同学的独舞《xxx》把人们的思绪拉回到几十年前那个苦难的岁月，观众的`情绪随着她的表演而起伏；xxx班的现代舞又让人感受到浓郁的热情奔放的现代气息；姜xxx同学的魔术让在场的同学看得目瞪口呆；最后学前班小朋友的过大年让现场气氛再掀高潮，给本次活动画上了一个圆满的句号。

平时只看到孩子们学习的场面，没想到在今天这样的气氛下，他们大方、勇敢，拿出自己的绝活，有的唱歌，有的朗诵，有的说相声，真可谓八仙过海——各显神通，不时引来同学们的笑声和掌声，在这里使我们对学生有了更深的了解。

崭新的xx小学在新的一年里，在上级组织的正确领导，在家长、社会的关心支持，在全体师生的共同努力下，一定会向着更好、更高、更强的目标前进，让xx小学成为孩子们健康成长、快乐生活、全面发展的乐土！

元旦班级活动总结篇4

元旦是中华民族的传统节日，是辞旧迎新的美好开端。为了让幼儿更好地了解元旦的由来及风俗，感受我国传统文化节日氛围，聚贤幼儿园特此开展“活力庆元旦”趣味活动。

积极渲染节日氛围

活动开展前夕，教师充分利用各类手工材料制作与相关的环创作品布置班级教室，全体教师相互合作，共同布置户外场地，将幼儿园环境打造出红火喜庆之感；不仅从环境创设入手，幼儿园通过家园宣传栏、led、发放新年贺卡等方式给家长及孩子们送上新年的祝福，让孩子们充分感受元旦来临的喜悦。

贯穿半日活动

据悉，活动当日上午每位幼儿身穿具有代表节日气氛的服装入园，在幼儿常规活动中，大班幼儿与教师一起包水饺，准备班级团圆饭；中班幼儿与教师一起制作“新年树”将美好的新年愿望挂在树上以表期盼；小班幼儿在教师的`带领下“走亲访友”给每个班级送上祝福的红灯笼，全园充满着热闹亲切的幸福感。

火热开展趣味运动

在当前疫情防控背景下，本次运动会仅全体教职工及幼儿参与，运动会包含“辞旧岁”、“迎新年”、“庆团圆”三大运动关卡，每组关卡都将中华传统民俗文化运动相结合，让幼儿在运动游戏中体验中华传统文化的乐趣。

元旦班级活动总结篇5

20xx年12月30日上午，我们狮山镇幼儿园在县灯光球场举行庆元旦活动，为让孩子们过一个难忘的节日，我园早就开始利用业余时间准备庆祝活动。为突出我园的特色、为能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们准备许多精彩的节目。

上午九点左右，新年庆祝活动在孩子们的祝福声中，正式拉开序幕。庆祝活动有丰富多彩的律动表演，有幼儿个人体育比赛项目，亲子游戏竞赛。在两个多小时的庆祝活动中，孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到新年的快乐与成长的喜悦！

本次活动我园主要以家长与幼儿一起合作为主，活动场上虽然挤满孩子与家长，但是在教师的组织下，活动进行得井井有条，把活动推向高潮。形式多样的游戏活动，展示孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。家长们给予热烈的掌声和鼓励的目光，孩子们充分体验到成功的自豪感。最后全体家长参与我们精心设计的亲子游戏活动比赛，各班的`亲子活动可谓别出心裁。亲子游戏，不仅让家长和孩子共同体验到节日的欢快，在互动的过程中更加深幼儿与家人之间的感情。

我们的体育比赛活动中还以奖励的方式让幼儿更加积极的投入精力去拼搏，从而调动他们的兴趣。本次活动的开展，让孩子们充分体验、感受到节日带来的快乐。看到家长们满意的笑容，我们也非常富有成就感。

在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。而家长的满意，将成为我们以后工作的动力和努力的方向。

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