有了活动方案，我们可以预先考虑到可能遇到的风险和挑战，并制定相应的应对策略，有了详细的活动方案，我们才能充分利用各种机会和资源，使活动更加成功，下面是找工作范文网小编为您分享的放飞梦想活动方案5篇，感谢您的参阅。
放飞梦想活动方案篇1
一、活动主题：
会男会女，放飞梦想
二、活动单位：
重庆城市管理职业学院院学生会办公室
三、活动时间：
xx年10月24日
四、活动地点：
学校小礼堂
五、活动目的：
本次活动旨在让同学们大胆追求梦想，给同学们一个自我展现的`舞台，大力鼓励同学们勇敢追求自己的梦想。
六、活动口号：
会男会女，唱出梦想；秀出风采，展现自我
七、活动筹备：
1、活动宣传：会计与贸易系学生会宣传部
职责：在整个会计与贸易系宣传该活动
2、活动工作：会计与贸易系学生会办公室及团支部
职责：安排活动场地及整个活动流程
3、活动协调：会计与贸易系学生会组织部及外联部
职责：组织整个活动的流程及准备活动所需的物品
八、活动流程：
1、安排人员：主持人两名(一男一女）、幕后工作者（化妆师一名、摄影师一名等）、现场工作人员10名
2、分配人员：主持人主持整个活动现场
化妆师负责给演唱选手化妆
摄影师负责录制整个活动过程
现场工作者负责整个活动现场的秩序及活动现场的安全
3、组织全体学生有秩序入场
4、活动内容：
由主持人宣布晚会开始，会计与贸易系所有演唱选手进行选拔，竞选出冠亚季军，最后给获奖者颁发礼品，由主持人宣告晚会结束。
5、组织同学们有秩序出场
6、工作人员清理活动现场
九、注意事项：
1、工作人员注意维持活动现场秩序
2、工作人员监督活动现场清洁及安全
放飞梦想活动方案篇2
设计思路：
一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日，也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一，形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式，加上时间有限，每个孩子只能有1—2个节目的参与机会，而准备的时间可能长达1个月，孩子很辛苦，而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动的主体，让活动成为孩子们成长和发展的过程、成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程。岚谷九龙园本次活动策划以系列活动的形式展现，将 “以活动结果为中心” 变为“ 过程与结果并重”，将单一的演出形式变成多元化的互动形式。
活动目标：
通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节，也使家长进一步感悟岚谷教育的理念，对如何教育孩子有所启发。同时，通过“六一”活动，向家长、社会展示幼儿园风貌，进一步塑造幼儿园的良好形象、提高岚谷九龙园良好的社会声誉及品牌知名度。
活动准备：
1、 策划文化周活动安排（活动形式、内容、所需物资、场地布置、人员分工等）
2、 布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及园所环境）。
3、 以班为单位做好参加活动的准备：设计六一儿童节节庆生成活动、排练小型集体歌舞及英文歌曲演唱、设计亲子游戏、道具准备。
4、 根据不同的活动设计服装、道具及主持人
活动内容：
一、 活动倡议
目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议全园教师及全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”的各项活动。
时间：20xx年05月23日———20xx年06月01日
对象：全园教师、全体幼儿和家长、社区幼儿及家长
办法：通过幼儿园的电子屏幕、海报向教师、家长发出倡议，引起重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
二、 系列活动
a、 “快乐六一我做主”主题活动（5月23日——6月1日）
幼幼、低幼：
这是他们第一次在幼儿园过六一儿童节，为让幼儿感受到节日的欢乐气氛，以及与同伴分享带来的快乐，以情感角度出发，为幼儿创设轻松愉快的活动环境，体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱，能够积极地参与到各项庆祝活动中，度过一个快乐的六一。
活动目标：
1、让幼儿知道六月一日是自己的节日。感受欢庆“六一”儿童节的快乐。
2、培养幼儿参与活动的兴趣。
活动内容：
1、（以班级形式开展）《小能人比赛》幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。
2、 托班：《小熊拔牙》、《面具聚会》 小班：《漫游糖果王国》、《有趣的面具》
中高幼：
活动目标：
1、知道六月一日儿童节是全世界小朋友的节日，感受并体验节日的快乐
2、加深对六一的认识，用语言和或是其他的喜欢的方式（绘画、舞蹈等）表达。
3、 增进师生、同伴的感情交流和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和幼儿园的伙伴们共同分享。
活动内容：《夸夸我的好朋友》、《朋友贺卡》、《写给朋友的一封信》
b、六一器械操节小明星（5月24日 下午2：50）
活动目的：
1、通过开展操节教育增强孩子们的集体荣誉感和团结协作的精神，让幼儿利用器械大胆、自信地展示自己，让孩子更加健康、快乐地成长。
2、通过开展活动，激发幼儿参加体艺活动的兴趣，增强幼儿体质，塑造幼儿健美的体形，提高幼儿运动技能、艺术表现力及审美能力；提高教师的审美情趣和体操活动指导能力。
3、在活动中增进同伴之间、师幼之间的情感交流，培养幼儿克服困难，勇夺胜利的精神。
活动形式：
以班级、年龄组为单位，进行方阵队列、韵律表演、器械操节等形式的展示，庆祝六一儿童节的到来，邀请家长参加观看并评出最佳六一操节明星、最佳器械表现力、最佳表现等奖项（涉及所有孩子）
c、我型我秀展魅力（6月1日 下午3：00）
活动目的：
1、 幼儿通过积极参加艺术活动，在活动中获得愉快、丰富的情感体验。充
分挖掘幼儿的特长，培养幼儿的艺术表现力和创造力。
2、 家长进一步了解幼儿在园学习活动及发展情况
活动形式：
在olv举行幼儿展示活动，与家长共庆快乐六一。
活动设计：
以班为单位，有计划的安排不同班级或小组表演，如：儿童舞蹈、英文童谣演唱，童声合唱、韵律展示、武术表演等。
d、 亲子游园同欢乐（6月1日 下午3：45）
活动目的：
1、 通过丰富多彩的游戏活动让幼儿感受、体验节日的快乐
2、 增进亲子感情
3、让家长了解幼儿在园生活、学习及发展情况，促进家园共育
活动形式：
1、充分利用园所资源，将班级、多功能厅、操场等场地划区域布置成游戏环境。
2、全园开放，可以邀请一定数量的社区幼儿和家长参加。
活动设计：
1、 教师配合幼儿设计邀请函，邀请家长、社区家庭参加本次活动。
2、 游戏：《猜谜语》、《钓鱼》、《套圈》、《勇闯冒险岛》、《摘快乐》
a） 《猜谜语》
材料准备：
幼儿学过的英语单词的图片（以名词为主，例如：水果，动物等）；
游戏操作：
教师准备单词卡片，家长仔细看一遍，家长用动作及表情向宝宝展示出来，宝宝猜测并用英语回答。在规定的.时间里回答数量最多的家庭为胜。
注意事项：
准备单词图片尽量是幼儿学过并根据动作容易答出的名词。
b） 《钓鱼》
材料准备：
鱼竿（自制玩教具），单词卡片
材料操作：
鱼线一头系在鱼竿上，一头系一块磁铁，每一张图片粘有一块磁铁。
游戏操作：
家长和宝宝一起手持鱼竿，教师发出单词，幼儿根据听到的单词在家长的配合下钓起相应的图片，在规定的时间内，钓到的图片越多的家庭为胜。（可单组家庭操作，也可同时多组家庭进行比赛，此时可多准备图片，图片可有重复。）
注意事项：
可单组家庭操作，也可同时多组家庭进行比赛，此时可多准备图片，图片可有重复。
c） 《套圈》
材料准备：
塑料圈或纸圈，单词卡片
游戏操作：
以家庭为单位，发给每组家庭手中一些圈，前边摆放一些图片，教师说英文单词，幼儿根据听到的单词指挥家长套相应的图片。在规定的时间内套的多且正确的家庭为胜。
注意事项：
可一组一组进行，也可多组同时进行；教师注意记住自己说出的单词的顺序。
d） 《勇闯冒险岛》
活动准备：
选取合适的场地布置，合理搭配平衡木、垫子、拱桥等体育器械
游戏操作：
幼儿在家长及教师的引导下，完成挑战。
e） 《摘快乐》
材料准备：
气球，糖果、贴纸等小礼物
活动准备：
选取合适地点悬挂装有糖果、贴纸等小礼物的气球
游戏操作：幼儿在家长的帮助下，摘取属于自己的六一快乐果实。
这是岚谷九龙园宝贝真正意义上在岚谷教育环境中度过的第一个属于他们的儿童节，希望我们全体的岚谷九龙教师和岚谷的宝贝家长朋友们能够围绕我们此次的六一系列活动，合理安排好自己的工作，尽全力参加到每一个活动，并带领我们的宝贝度过一个愉快、有收获的儿童节！
放飞梦想活动方案篇3
一、活动主题：
“唱响美好童年，放飞金色梦想”幼儿歌唱大赛
二、活动目的：
歌唱是表达情感的极佳方式，通过开展本次幼儿歌唱大赛，展示幼儿的音乐艺术风采，促进幼儿艺术素质教育，丰富幼儿的课余生活，营造和谐向上、健康文明的文化氛围及良好的艺术环境。
三、指导思想：
为幼儿提供一个自我展示的舞台，展示才艺、表现自我、张扬个性。挖掘幼儿的歌唱潜力、调动学习音乐的.兴趣，提高幼儿演唱技能。
四、比赛内容及形式：
1、歌曲内容健康、积极向上，台风及服装端庄大方，符合幼儿的身心特点，展现幼儿的精神风貌。
2、每位参赛选手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内，并自备伴奏带（参赛选手提供的伴奏带必须保证质量，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负）。自行化妆，自备服装和道具。
3、演唱形式：独唱
五、报名及比赛时间安排：
以班级为单位进行评比出5名幼儿参与段比赛，要求班班参与，幼儿人人参加。
比赛时间：3月31日
比赛地点：三楼音乐室
六、评分标准。
比赛评分标准及形式：本次比赛为10分制，由评委现场评分。
内容选择2
编排合理2
演唱质量2
整体效果2
加分项目2
歌曲选择适当，内容选择适于本班幼儿年龄特点，歌曲内容健康向上，富有时代气息。服饰反映唱歌题材
能根据歌曲的形式和本班幼儿的实际进行编排，编排合理，表现手段活泼有趣。
正确把握歌曲的节奏，不脱节、抢拍。音准和音色，不跑调、离调。吐字、咬字清晰，气息流畅。
演唱完整、熟练，并有一定的技能技巧。
特色表演形式、特殊道具运用。
七、评奖办法：
1、评分采用十分制。详见：评分细则。
2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低,评选出一等奖4名、二等奖6名、三等奖10名。
八、评委：
邀请没有带班的其他年级段老师。
放飞梦想活动方案篇4
活动目的：
通过这次班会活动，让学生理解学法、懂法、遵法的重要性，增强法制观念，学会运用法律武器保护自身的合法权益，并使学生懂得要成为一个法的守护者，须从现在做起，从小事做起，自觉遵守学校的规章制度，自觉注意养成各种文明的行为习惯，形成具有良好风气的和谐班级。
活动准备：
了解法律常识，搜集身边的典型的守法典型故事，编排节目。
活动过程：
一、各小队汇报人数
中队长:各小队汇报人数。
（各小队报数：小队长向本小队队员发出“起立”的口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：“报告中队长，第×小队原有×人，实到×人，报告完毕。”中队回答：“接受你的报告！”小队长返回原位，发出“请坐”的口令，全小队坐下。）
中队长：报告辅导员，四（1）中队原有 90人，实到 90人，报告完毕。
辅导员：接受你的报告。
中队长：请辅导员参加我们的活动。
辅导员：我很愿意参加你们的活动，并祝你们的活动能取得圆满成功、中队长回原位，发令：“全体起立”全中队起立。出队旗,敬队礼。礼毕。
中队长：我宣布四（1）中队《 放飞梦想，与法同行》主题中队会现在开始。有请主持人上场。
二、活动过开始
甲：蓝天和白云的心一样，希看白鸽自由翱翔。
乙：老师和父母的心一样，希看我们健康成长。
甲：花开的日子，我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；
乙：花开的日子，我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；
合：花开的日子，我们愿意用快乐的音符，来谱写和谐校园的欢快乐章、四（1）中队“放飞梦想，与法同行”主题中队会现在开始。
甲：我国有句古话“没有规矩不成方圆”。这就是说，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。对国家、对社会来说，这个规矩就是法。作为国家公民和社会成员，人人都要遵守法律、维护法律。
乙：我们小学生作为国家的小公民、社会的小主人，同样应该学
法、懂法、守法，以保护我们自己的权益，不损害他人和社会的利益。只有从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为对社会有用、遵纪守法的好公民。
甲：那么什么是法呢？
生1：法是由国家制定的，是国家强制每个人必须遵守的规矩。
生2：法是人们行为的基本准则。
生3：法是国家为了使大多数人生活得更好，而给人们的行为规定的一种规范、标准、尺度。
乙：同学们都知道我国有哪些与我们的生活和学习有关的法律？
甲：同学们说得真好。我们梦想生活在一个和谐的社会，一个人
人都向往的美好的社会体制。构建和谐社会是我们共同的心愿、共同的追求。
乙：对，只有在和谐的旋律中才能让生命折射出七彩光芒，才能让生命个性张扬，蓬勃快乐。请听演讲《放飞梦想 与法同行》
甲：是啊，只有从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为祖
国的有用之才，请队员们读一读这些文明小贴士：
花草之前，停一停脚步；愤怒之时，收一收拳头。
花儿用美丽装扮世界，我们用和谐美化校园。
往窗外扔出的不仅仅是垃圾，还有你的道德。
大树从种子开始，文明从眼前做起。
微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
给鸟儿一片纯净的.天空，它才能自由翱翔；
给我们一个和谐的校园，我们才能快乐成长。
甲：是啊，和谐是一个美丽迷人的字眼，它能给生命带来激情与温馨。请欣赏歌曲《遵纪守法在我们心中铭记》。
甲： 和谐的旋律抒发着我们对和谐社会的向往。然而，和谐社会离
不开法律的有力支撑与保障。
乙：说得对。我们是学生，每天都要上学、放学、每天都要与他人接触，我们只有增强法律意识，知道用法维护自己尊重他人的权利，我们才能高高兴兴地出门往，平平安安地回家来。让我们从今天起，从这一刻起，踏上与法同行的道路吧，让法律监护我们健康成长! 请听 《一个真实的故事》：在四川的一个贫困山区，有一位十三岁的小女孩，叫杏儿，她非常好学上进。一年冬天，她的妈妈为了多挣些钱过年，大雪天，上山采药，不幸摔死在山崖。爸爸让她把上学的机会让给了已经长大的弟弟。而她为了生活不得不到镇上一家餐馆洗盘子，月工资只有300元。她每天工作十个小时，经常睡眠不足。一次由于实在太困了，不小心打碎了几个盘子。狠心的老板扣往了她半个月的工资。回家后，还被心情不好的爸爸一顿责骂。杏儿多么渴看能再次背起书包，捧起心爱的书本，重新回到老师和同学们当中啊！ 甲：队员们，同样是生长在新世纪，同样是花季少年，我们丰衣足食，而她却为了温饱和一个读书的权利奔波挣扎。你们有什么想说的吗？
生1：她太可怜了，我想给她捐些钱帮助她回到学校。
生2：《未成年人保护法》规定：16岁以前的孩子应按国家规定接受义务教育，她爸爸应该让她回到学校继续读书。
生3：《未成年人保护法》还规定：任何企事业组织和个体工商户不得招用未满十六周岁的未成年人。狠心老板应该受到法律的制裁。
“三句半”表演。
乙：瞧，又来了几个小队员，他们给咱们带来什么节目呢？
a：小明同学在我班，不做作业爱贪玩，老师气得不得了，罚站、齐：错错错！未成年人要尊重，不能、不能施体罚。
b：小红活泼又机灵，双休日里很高兴，经常进出的老地方，舞厅。
齐：错，错，错，营业性舞厅少年儿童不能进，不能进！
c：妈妈收到一信件，收信人是罗小燕，不知里面写了啥，拆开看。
齐：错，错。错。私拆他人信件是违法，不能拆！
d：小明今天去上学， 作文遇上红灯停下来，左看右看没有车，闯过去。
齐：错，错。错。红灯停，绿灯行，交通法规要牢记，不要闯、不要闯！
e、小刚今年10岁半，爸爸叫他回家转，让他辍学做生意，赚钱！ 齐：错，错，错！未成年人有权利，在校学习受保护，不能回，不能回！
合：表演得不好请别夸，件件事情都违法，小学生，要学法，保
护自己多重要、多重要。
甲：队员们说得都不错，我们只有现在认真学习、自强不息，努力学好各科文化知识，将来才会用法律武器维护自己的合法权益。那在现实生活中当我们遇到具体情况时又该如何去做呢？
1. 独自在家遇到有人敲门时，怎么办？
(1)平时一人在家，要锁好院门、房门、防盗门、防护栏等。出去玩耍要关好门窗，千万别忘记锁门，防止盗贼潜入。
(2)钥匙要保管好，要注意把钥匙放在衣服里，不要放在外面，以防坏人跟踪入室。
(3)当有人敲门时，一定要问清来意，对不熟悉或不熟悉的人，果断不要开门。特别是遇到有陌生人以修理工、倾销员的身份要求开门时，说明家里不需要，请其走开。或可寻找其他借口，请其不要打搅。
(4)当坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或去打报警电话吓跑坏人。
2. 被人殴打以后怎么办？
（1）设法与老师或家长取得联系，以便尽快得到救助。
（2）及时治疗。
（3）妥善保管包括看病治疗的医院单据和诊断书，以备后用。
（4）及时报案，要报清出事的时间、地点、打人凶手的特征。
3. 有人拉你参与打架怎么办？
(1)自己果断不去。不管这件事和你是否有关，不管矛盾双方和你本人的关系如何，你都不能参与。
(2)设法劝阻。尽自己最大的能力说服对方，表明打架的危害性。
(3)及时报告。如果劝服不了，就及时向老师、家长或学校门卫、学校领导报告，严重的要打110报警。
4. 如果有人抢夺你的钱物怎么办？
(1)一旦遇到这种情况，应当以尽量减少损失、减少皮心痛苦为主进行对付。
(2)遭抢之时，要努力挣脱，尽快逃离，一边跑一边呼喊：“有坏人抢劫呀！”
(3)如果挣脱时有物品带不走，如帽子掉地下了，书包被拉住了，就不要顾这些，以自身挣脱为主。挣扎，喊叫，跑就代表着你斗争的勇气。
5. 怎样预防被偷盗？
(1)首先，要注意对家庭财产的保密。
(2)家中的贵重物品、现金、等，不能轻易露底，包括对某些亲友、邻居。不要将家中钥匙随便交给他人使用，防止居心不良的人从中偷配钥匙，寻机行窃；
(3)如果钥匙丢失，要马上换锁；不能与陌生的人交往，更不能带到家中来做客，防止“引狼入室”……
(4)外出时，尽量不要带大量现金；当人多拥挤时，千万不要只顾抢购物品、车票而忽视提包安全，要用手、身体护住财物，并时刻警惕身边举止不正常的人…… 乙：这里还想向大家补充几点是：当你把书包、皮包放在自行车的车筐里，挂在车把上或是夹在后架上时，要把“包”设法与自行车拴在一起，锁起来，要不然，坏人拿着太方便了！到路边买东西千万不要把包放在车上，以免坏人借机偷盗。
甲：他们说得真对啊，下面请听童谣《遵纪守法别忘记》
二是二，一是一，
法律法规要学习。
善恶美丑辨分明，
大人夸我懂道理。
害人心，不可取，
防人之心别麻痹。
坏人坏事不能做，
多做好事为集体。
遇坏人，别着急，
沉重冷静出主意。
报警电话一点通，
犯罪分子无处去。
小朋友，听仔细，
法律法规是武器。
日积月累多学习，
遵纪守法别忘记。
俗话说：“没有规矩，不成方圆”，对于我们这样一个拥有十三亿人口的大国来说，这个规矩就是法。
乙：是啊，我们只有了解法律，知道什么该做，什么不敢做，用法律做准绳约束自己的行为，才能远离不法侵害，远离违法犯罪。
合：请全体起立，一起宣誓：
立志从我做起，从现在做起，认真学习法律知识，严格遵守法律法规，积极宣传法律知识，维护正义和生命的尊严，人人争做守法、护法的小卫士。（宣誓完毕，请坐）
甲：法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保护意识，法律常识常记心中。
乙：为了创设更加优良的学习和生活环境，我们向同学们发出如下倡议：
一、专心学习，乐于探究，自觉遵守学习纪律，不迟到、不早退，不旷课，积极参加学校组织的各项有益活动；
二、注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，遵守交通秩序，珍爱自己生命；
三、讲究诚信，以健康的心理对待学习和生活；
四、同学之间互相尊重，团结互助，理解宽容，真诚相待，正常交往；
五、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不涉足未成人不宜的活动和场所；
六七、爱护公物，不随意破坏课桌椅等公共物品。
甲：同学们，让我们积极行动起来，勤奋学习，遵纪守法，提高安全防范意识，共创平安、和谐校园。
乙：下面请辅导员讲话
亲爱的少先队员们，今天的队会开得非常成功，让我们初步掌握了与我们关系密切的法律常识，迈开了学法、知法、守法的第一步，“天下大事，必行于细”。你们是祖国的未来，是社会主义现代化的建设者和接班人，愿你们从现在起提高法律意识，人人遵纪守法，让法永远与你们相随，让幸福快乐永远与你们相伴!
中队长：请辅导员带领队员呼号
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！
队员：时刻准备着！
中队长：退队旗、敬队礼。
放飞梦想活动方案篇5
银羊奔腾辞旧岁，金猴欢舞迎新春。20xx年的最后几页日历即将翻过，崭新的20xx正阔步向我们走来。在这辞旧迎新、继往开来的特殊时刻，我校将以“迎新年、送祝福、传递爱、齐欢乐”为宗旨，以“拥抱四季， 放飞梦想”为主题，举行融知识性、趣味性和活动性为一体的庆新年活动。让每一位学生都能在快乐中收获，在激情中感恩，以满心的朝气和欢喜拥抱新春。
活动时间：
20xx年12月31日下午1：00。（上午正常上课）
活动录像：
xx
活动照相：
xx
活动内容：
一、春的.使者——将祝福传递
内容1：缤纷祝福
各年级制作祝福卡送给父母、老师或餐厅叔叔、阿姨、司机师傅。12月31日前，各班主任组织学生将贺卡送到相关人员手中，并将学生的精彩祝福语发布在班级网站上。
要求：三四五年级用a4彩纸，一二年级用a4彩纸的一半活动结束后，各班推荐1份精致作品参加学校评比，评比结果纳入班级考核。
内容2：编写春联
各年级鼓励爱好书法的学生用标准的春联纸，自己书写春联，有横批，春联的编写要有新意。12月30日前，各班上交1份作品至德育处进行评比，一份留着布置教室。
二、夏的精灵——将激情燃烧
12月31日下午1：00，各班举行“拥抱四季， 放飞梦想”元旦联欢会。班主任要充分发挥家委会资源，精心策划联欢方案。（联欢当天，想参加表演的家长可进校园同学生一起联欢，因为场地有限，每班只限5人，请能来的家长单独联系我~）联欢方案用a4纸打印，12月30日上交德育处。元旦当天，班主任提前组织学生布置好教室。
共性篇：元旦联欢结尾部分，集体高唱，用歌声畅想对新年的企盼。联欢过程后，学校将对各班活动的组织情况进行评比，评比结果纳入班级考核。
个性篇：艺术实力展示——学生和家长根据自己的特长爱好，自愿报名展示自己的才艺。（唱歌、跳舞、弹琴、演小品、说相声、讲故事均可）请大家在文章下回复报名！
有奖竞猜： 学校大队委成员到各班进行有奖竞猜活动。（每班2次机会，猜中者，奖励礼品一份）。
三、秋的收获——将快乐分享
卫生总动员联欢会当天，学生可以准备适量的零食（可以与大家分享，但不可以带饮料！）与伙伴分享。活动结束后，各班将垃圾及时清理干净，不要留到20xx年，让我们以整洁全新的面貌迎接新一年的到来。
四、冬的蕴藏——将安全牢记
安全小提示：离校前各班关好门窗，电源断电、拉上窗帘。
在收获与感恩中，20xx年已渐行渐远，20xx年正载着希望、负着使命信步而来，老师们，让我们迎着xx愿景，携起手来，集全员之智、举全校之力，开好局、起好步，以高昂的士气、扎实的努力，迎接更加崭新美好的未来!
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