在写作文时，运用生动的动词可以让语言更加有力与鲜活，作文的内容应围绕展开，避免偏离导致文章的逻辑混乱，下面是找工作范文网小编为您分享的小猪的作文7篇，感谢您的参阅。
小猪的作文篇1
有一天，小猪胖胖在椰子树下睡着了，一觉醒来，觉得很无趣，它要出去找点儿乐趣。
小猪胖胖迈着轻快的步子，来到了一棵树下，它看到长颈鹿正在津津有味地吃着嫩绿的树叶，小猪胖胖暗自嘀咕着：长颈鹿的脖子都快要长到月亮上了。心里羡慕极了！“我要是长颈鹿该有多好啊！”
小猪拍拍自己的脑袋，想到了一个好主意。过了一会儿，它找来了一对高跷，站在高跷上，小猪胖胖看到了斑马，高兴地对斑马说：“我是一头了不起的长颈鹿，能看到很远很远的地方。”斑马不屑一顾地说：“你是一头猪，不能做长颈鹿的，小心摔倒了。”小猪胖胖走了一会儿，结果真如斑马说的那样，一不小心，摔了个四脚朝天。
小猪胖胖自言自语地说：“那我还是做斑马吧！”小猪胖胖找来一桶颜料，把身上涂得黑白两种颜色，它看到了大象，走过去高兴地对大象说：“我是一头了不起的斑马。”大象摆动了一下自己的鼻子，大声地说：“你不是斑马，你马上要显露原形了。”说完，大象一口水喷在小猪胖胖的身上，小猪身上的颜色变得一干二净。
小猪胖胖又生一计：要做一头大象。它找来水管装在自己的鼻子上，用椰子树叶当作耳朵，一看到袋鼠就扯着嗓门叫道：“我是一头了不起的大象。”袋鼠一眼都没有看它，摇了摇头：“你不是大象，你是一头小猪。”袋鼠打了个呵欠，小猪就摔在泥坑里了。
泥坑里的另一头小猪问胖胖：“做袋鼠好玩吗？”小猪胖胖在泥坑里打着滚儿，高兴地说：“做别人，最痛苦；做自己，最快乐。还是做小猪最好玩！”
小猪的作文篇2
体育课上，我们做了一个有趣的游戏——赶小猪。
你一定会想：学校怎么会有‘小猪’呢？刚听到这个游戏的名字时，我们班的同学也疑惑不解：“哪里来的小猪呀？”凌老师说：“篮球当小猪，怎么玩呢？请大家仔细听，首先，四个大组来比赛，第一个人手里拿着棒子，把‘小猪’给赶到头再赶回来，哪个组先到达终点就胜出。第一轮是直线迎面接力赛，第二轮是s字型线路接力赛。如果棍子离开了“小猪”’，就犯规了，要重来，明白了吗？”我们齐声回答：“明白了！”
比赛开始了，我们组的耿嘉雪把握得不好，差点让“小猪”跑了。我想：这么简单都不会！轮到宋正非了，就在我一眨眼的功夫之间，他就推着“小猪”跑到了头，周围的人都发出了啧啧的赞叹声，我也不住地赞叹。可是，他到了拐弯处，不小心摔了一跤，“小猪”没有了主人的指挥，乱跑了起来，逗得同学们哈哈大笑，凌老师也乐开了花。轮到我了，我拿着棒子拨着“小猪”往前走。可是，这个“小猪”根本不听我的使唤，跑来跑去的，它可真顽皮呀！顽皮得差点进入了“敌方”阵地里去，我好不容易才将“小猪”赶回家。唉，“赶小猪”看着容易，做起来还真没我想的那么简单呀！
第二轮比赛开始了，我们一个个热血沸腾，为什么呢？因为上一轮我们组获胜了，我们组的`人员还略带一丝骄傲感。正是因为我们有了骄傲的情绪，最终，我们比任玛沁歌他们组晚了一秒，得了第二名。不过我们并不灰心，不气馁，经过这次的教训，相信在以后的比赛中，我们一定能赢！
通过这个游戏，我知道了团结的力量是强大的，我们必须要团结合作，不能骄傲！
小猪的作文篇3
我有许多迪士尼的故事书，有小美人鱼，有白雪公主，有猩象等等，可我最喜欢的一本书就是三只小猪了。
从前，有三只小猪和猪妈妈一起生活，有一天，猪妈妈让三只小猪独立生活。小猪们收拾好行李就走了。第一只小猪造了一间“草房”，第二只小猪造了一间“木房”，第三只小猪造了一间“瓦房”。大灰狼把“草房”和“木房”全吹倒了，可想尽了全部的办法，也没有把“瓦房”弄倒，只好灰溜溜地逃跑了。
为什么“草房”和“木房”都倒了，可“瓦房”没倒呢？那是因为第一只第二只小猪造房子时都不认真，没有找对合适的造房材料。可第三只小猪花了很多时间，都了脑筋才把房子造好的。“草房”和“木房”虽然看上去很漂亮，但是风一吹就倒了。“瓦房”它很坚固，是第三只小猪用汗水换来的，是小猪劳动的结晶，做事也是一样，不要怕苦，不要怕累。努力去做好事情，总会有回报的。我们要学习造“瓦房”的小猪的那种不怕苦不怕累的精神，做一个勤劳的小学生。
以前，我也做一些家务，可一些很脏的事情我就不愿意干了。自从看了三只小猪的故事后，我自己就会主动要求做一些家务。有一次，我看到家里挺脏的，就拿起扫把把家里扫得干干净净。
就像钱学森所说的那样：“不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有结果的。”
小猪的作文篇4
我有一只做工精美的胖小猪，它是妈妈带我去青岛时送我的礼物。我对它无比珍爱。
胖小猪是用尼龙等材料做成的，浑身上下都是粉色，好像一个憨憨地在撒娇的胖小猪。
它有一个胖胖的、圆圆的大脑袋，上面嵌着一双笑眯眯的小眼睛，它好像被什么事逗乐了似的。那圆而扁的.鼻子，向上翻着，很可爱。它还有两只垂下的大耳朵，有点害羞的样子，让人觉得很好玩、很可爱。
在它的颈上，系着一条由七种颜色交错编织的一条蝴蝶结，十分漂亮。它的脚俗称为“猪蹄”。如果握着它的蹄，感觉像在跟它握手。它的尾巴很有特点，别看它又粗又短，其实，它能表示小猪的心情。当小猪高兴时，它就会翘起小尾巴，摆一摆，当小猪难过时，它就会垂着小尾巴，来晃一晃身子。
最有趣的是小猪的填充物。我的胖小猪不是“毛绒玩具”，而是一种叫“卡通软体动物”的小猪，它里面填充的是一种叫pp棉的物质，它会使你摸小猪时感到手感很好。
胖小猪是我的好朋友，我很喜欢它。我爱它的胖乎乎，我爱它的粉红色，我爱它的小笑眼……当我难过时，它会给我一丝乐趣；当我伤心时，它会让我微笑；当我在床上翻来覆去睡不着时，它会陪我进入梦乡。这就是我最可爱的胖小猪。
小猪的作文篇5
这个故事发生在一片很大很大的森林里，森林里住着一只小猪，他有很多的动物朋友，他很快乐，但是他有一个烦恼，那就是他长得太胖了。身体本来就只有1。5米高，又加上他只吃不运动，整个身子就像一个直径为1米高1。5米的巨大圆柱体一样，走起路来一摇一晃的，别人走一分钟的路程，他需要五分钟。因此，大家都不喜欢和他玩。
小猪烦恼极了，他决定减肥，可是他又不想运动，为此许多医生都无可奈何的走了，有一天一个江湖医生对他说，只要每天吃巧克力就可以减肥，小猪信以为真，每天吃10个巧克力，一个月、两个月、六个月、十个月……小猪都是吃巧克力度过的。
三年过去了，小猪已经胖成了一个球，这下可把小猪的父母急坏了，他们赶忙把森林中德高望重的大象医生请了过来，大象医生看了他的病历后，立刻明白了，告诉他们这是吃巧克力吃出的肥胖症，并且最近森林里有一个江湖骗子已经骗了很多只猪了。大象医生还谆谆告诫小猪，凡事应该从科学的角度去想一想，不能怕吃苦，贪图安逸而盲目听从别人的话，否则是要吃大苦头的。要想减肥必须锻炼身体，并且坚持不懈才能最后获得成功。
小猪听了大象医生的话，不禁想起了原先那些让他少吃多运动的医生，看来还是应该多方听取意见啊，以免上当受骗。小猪下定决心从此开始了科学的减肥历程。如果哪一天你在森林里见到一群健美、漂亮的猪。
小猪的作文篇6
今天我读了一本绘本叫《三只小猪的真实故事》。我发现与我之前读的《三只小猪故事》不一样呢。原来的故事里面讲的是大灰狼是个大坏蛋。三只小猪因为盖的房子用的东西不一样,前两只小猪被大灰狼给吃掉了,而勤劳聪明又勇敢的第三只小猪用自己力量制服了大灰狼。而这本绘本里面这个“坏蛋大灰狼”的故事是错的，真实故事是一个喷嚏和糖引起的。
故事是这样的`，大野狼奶奶要过生日了，他想为奶奶做一个蛋糕，可是他的糖用完了，他想去借一杯糖来。于是他去邻居小猪家借糖。第一只小猪不太聪明用稻草盖房子，大野狼他敲门，没敲几下，门就倒了，他就在门口喊着:“小猪，小猪你在家吗？”没人回答，可是这时候他的鼻子痒痒的，想大喷嚏，他就忍不住打了一个大喷嚏。稻草房子就这样倒了，小猪却死了。大野狼把小猪做成起司汉堡了。他又去第二个邻居家，他是小猪弟弟，他家房子用树枝做的。大野狼按了门铃问“小猪在家吗？”小猪回答：“你不能进来，我在刮胡子”。这时，大野狼又想打喷嚏，还是没忍住，打了一大喷嚏。木头房子也倒了，这是小猪也死了。他又把小猪也做成起司汉堡吃了。这会儿吃了好饱，感冒也好多了。他又去了另一个邻居家借糖。这只小猪是他们家最聪明的，也是最小的小猪。他的房子是用砖头盖得，特别坚固。大野狼向他借糖，小猪一而三的不答应。大野狼特别生气，他准备再打一个打喷嚏，把小猪吃掉。无论他不停打喷嚏，那个房子都倒不了。接下来故事就像我们之前听的那样故事。记者们把大野狼夸张，扭曲了。从此他们就认定大野狼是个大坏蛋。我想如果他们能借一杯糖给大野狼，就不会有这么多不好事情发生。
小猪的作文篇7
从前，有个猪妈妈生了三只小猪，小猪长大了，妈妈要培养他们独立生活的能力。于是他们就开始干活了。
老大用一些茅草撑起了一间茅草屋。老二用一些树枝搭起了一间小屋。老三用石头、砖块、水泥盖了一栋房子。天晚了，一只大灰狼忽然觉得肚子很饿，就出来找吃的'。它看到一间茅草屋，就扑过去把屋子扑倒了，老大吓得魂飞魄散，一直狂奔到老二家避险。老二看到姐姐慌慌张张、气喘吁吁的样子，问：“怎么啦？”老大急急忙忙地说：“大灰狼来了，咱们快逃吧。”说完，扯着老二就跑。还好，他们逃得快，好容易逃到了老三家，老三看到他们大汗淋淋地冲过来，还没来得及问，大灰狼就已经追来了。老三一看这势头，飞快地把门关了起来。门刚被关上，大灰狼就一头撞在了门上，门很牢固，大灰狼的头起了一个大疙瘩，疼得“嗷嗷”直叫，“哎哟！疼死我了！疼死我了！”
这回，大灰狼使出浑身解数，用爪子抓、用牙齿啃，指甲抓掉了，牙齿也啃掉了，直淌血，都不能把门打开，就爬烟囱，可老三早知道大灰狼会这样做，就烧了一锅水，大灰狼从烟囱上跳下去，被烫死了。老大、老二总算拣回了一条小命。
经过这次教训，老大和老二都明白了：无论做什么事，都要认真、负责地去做，才能把事情做好。
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