反思的作文写作能够让我们更清晰地认识自己的价值观,想要写出高质量的作文,选题的独特性往往能吸引读者,以下是找工作范文网小编精心为您推荐的身边人作文500字参考7篇,供大家参考。
身边人作文500字篇1
我的弟弟有着黑黑的短发,白白润润的皮肤,水汪汪的眼睛。
他爱喝豆浆。花生、黄豆、小米和黑豆,再加上白糖,香喷喷的豆浆,美味极了。他还喜欢吃肉皮、鸭皮、鸡皮。他白白润润的皮肤也许是,吃了豆浆、肉皮、鸭皮、鸡皮的缘故吧?
他既聪明又淘气。
他喜欢专心地拼乐高。要是玩起来,就坐在地上玩一个小时,不管有多好看的电视节目都无法打动他的心思,他还专注地拼着他的乐高,他拼了枪、剑、床、房子。那房子多像一座美丽的城堡,一座五彩缤纷的宫殿。
他还非常喜欢讲故事,他在学校获得了“故事大王”的荣誉称号,每天晚上都有看他的恐龙百科、动物百科、植物百科……他还喜欢看动画片,以及奥特曼,他看完后把精彩的画面详细的讲述给大家听。
他喜欢玩数学游戏,每天都叫妈妈出数学游戏题目,有加法、减法、连加、连减、加减混合、比大小等等……做完后马上把数学题目送给妈妈评价。
他一名拼图能手,从一幅图六片、到十二片、五十片、最后到两百片在很短的时间内完成,有时我们比赛,我还输了呢!
他很喜欢玩毛绒玩具,有上百种玩具,形状各异,大小不一。有白花花的仓鼠、有棕黄色的小熊、白棕相间的一对小狗,亮黄色的父女小鸭,一双红黄相间的放屁虫,还有小猪佩奇一家……他还很喜欢玩小汽车,有电动的“宝马车”、脚动的挖掘机、铲车、挖土机、消防车、越野车、摩托车、警务车……整整一箱每天他不是玩玩具,就是开他各种的汽车。客厅就是他玩乐的“战场”,玩得不亦乐乎,到了吃饭点了,还停不下来,所以爷爷经常说,把他的耳朵寄到他的班主任黄老师那里去。
他真是一个又活泼又可爱,既聪明又淘气的孩子呀!
身边人作文500字篇2
我们班的“高音喇叭”
“快做作业,不要说话啦!”“谁再讲话,给我站起来。”“作业认真做,不然我去告老师了。”咦,这是谁在扯着大噪门呢?哦,原来是咱班的“高音喇叭”在管纪律呀。
“高音喇叭”是咱们班的纪律委员×××。她在我们班,可谓是赫赫有名的人物,个儿不高,每天都扎着两个羊角辫,走起路来,两羊角辫一甩一甩的,极有威风。
管起纪律来,×××很有一套。她管纪律声音很大,所以我们叫她“高音喇叭”。有一次,老师出去开会,交代她管好班上的纪律。老师走后,原本安静得只听得见电风扇“呼呼”声的教室,一瞬间变成了热闹的菜市场,说话声,打闹声,笑声……混成了一片,就仿佛稻田里的青蛙开始了“大合唱”。
“高音喇叭”见了,走向讲台。“啪……”的一声,“高音喇叭”的手拍在了讲台上,发出狮子般的怒吼声:“不要说话,快写作业。”说完后,教室里只安静了一秒,第二秒之后,班上便开始出现吵闹声。
“高音喇叭”放下笔,径直走到说话同学面前,发出警告。那位同学不听,“高音喇叭”实在忍无可忍,脸一沉,眼睛睁得滴溜溜圆,着了火似的,脸红通通的,成了红脸
关公,扯着嗓门大声喊:“再说话,我就把谁的名字记在黑板上,让老师惩罚。”此话一出,整个走廊都听见×××的声音,惊天动地,震耳欲聋,房顶都要震塌了。同学们一哆嗦,差点尿裤子,迅速地把嘴巴闭上,埋头写作业,不敢说话。
这就是我们班的“高音喇叭”——×××。
身边人作文500字篇3
来到这个世界上,我们是干什么的呢?难道知识为了充当这个角色,等到戏演完了,回到自己的位置上,边与别人取消了一切的联系了吗?不,不是的。我们要寻找幸福,去亲自量身定做幸福。
为了它,至少是我在苦苦寻觅,可是,幸福到底在什么地方?我困惑了。幸福该是沙漠中的一片绿洲吧?茫茫沙漠中,有人艰难跋涉,口干舌燥,望眼欲穿……最终,却只见到几丛沙棘。
幸福该是高山另一边的花红柳绿的公园吧?有人千心万苦,气喘吁吁地爬过高山,只看到了几棵枯树,几丛小草。
幸福该上大树上一个诱人的苹果吧?有人竭尽全力,不畏身体被树皮划破的疼痛,终于爬上了树尖。看到的只是一个又青而且被虫子蛀过的烂苹果。
不敢让人想象,他们抱着理想,努力地去四处寻找,得到的却是常常遗憾失望和痛苦。他们所做的一切都以为现实的残酷而付诸东流。看到他们的结局,难免有些沮丧。因为自己也曾经努力过,到头来却一无所有。走到熙熙攘攘的大街上,迷失了自我,穿过人群,狂奔起来……去寻找属于自己的生活。
苦苦地寻找,苦苦地追求,难道幸福是来无影去无踪的ufo还是那虚无缥缈的海市蜃楼?
其实,我有时候也太悲观拉,我不用这样的。
世界上根本没有完整无缺的幸福,或许它只是绿洲旁的几丛沙棘只是毫不起眼的几棵枯树、几棵小草只是一个不能吃的烂苹果只是一身的伤痛……可是终于发现:有付出不一定有收获,不付出就一定没有收获。况且我们不是还看到了几丛沙棘,几棵小草枯树和小草得到了一个烂苹果与伤口吗?有许有的人连这些都没有,这些我们都要去珍惜,用心去感应……我找到幸福拉,你是不也找到拉!
只有懂得量身定做自己的幸福,才会真正懂得生活,懂得人生,找到真正的幸福。
身边人作文500字篇4
如果你问我:“你们家谁最爱美?”我一定会毫不犹豫地回答:“我的妈妈!”我的妈妈有多爱美呢?我与你讲一讲你就一清二楚了。
我的妈妈出门时不化妆是不可能的',你一定会想:化个妆怎么了?出门当然要注意形象啦!别急,我给你讲件事儿,你一定会惊讶到目瞪口呆。一次,奶奶叫妈妈去丢一袋垃圾,妈妈当即答应了。只见她一溜烟跑进了房间,坐在她那精致的化妆台前,开始化起妆来。一转眼,一个小时过去了,妈妈容光焕发地出来了,对奶奶说:“我出去丢垃圾了!”奶奶却说:“不用了。”“为什么?”妈妈疑惑地问。“爷爷早就在一个小时以前去丢了!”我回答。妈妈非常惊讶,说:“我就进房间一会儿,简单地打扮了一下,唉!看来这妆我白化的了!”听了妈妈的话,我故意问妈妈:“妈妈,你知道你化了多长时间么?”妈妈还底气十足地回答:“也就一刻钟的样子!”我一脸坏笑地说:“哈哈!你都化一个小时啦!看来你臭美得都不记得时间啦!”
哈哈!你说我的妈妈爱不爱美?我的口袋里还有一个更有趣的故事呢!那天是我的生日,“妈妈!出去吃大餐啦!”我大喊道。“马上,等一会儿,我换个衣服!”我知道妈妈是口头上说一会儿,平时出去吃饭,妈妈都要捯饬两个小时呢!果然,我和爸爸在楼下玩了两个多小时了,妈妈才不慌不忙地下来了。这时,我都饿得前胸贴后背了,不过我和爸爸已经习以为常了,我们都能理解,毕竟“爱美之心,人皆有之”嘛!
虽然我有时会埋怨她太磨蹭了,但我打心眼里还是喜欢这样爱美的妈妈,因为每次和她一起出门,感觉别的小朋友都很羡慕我有这样漂亮的妈妈呢!
身边人作文500字篇5
“叮咚”11楼到了,我还的爬1楼,我们的教室在12楼。
12楼到了。
我一身轻松的走进教室们,老师低着头,坐在椅子上,画一幅巨大的画。我过去一瞧,哎呦,在临摹《千里江山》嘛。他手中的笔一会儿拉出细长的线,一会儿把顽皮的颜料往下拉,一会儿又大面积的.平涂,再向外染开。
“老师,我碟子去哪儿了?是不是被那偷了?”一位刚走进教室不久的女孩翻着柜子,她把柜子找了个底朝天。
老师依然低着头,不断给树叶叠如颜色,他笔一提就是一个墨点,再一点,就是一片树叶,画面上长出几十片树叶,每一片都是不同的姿态,有的大如蚕蛹,有的小如蚂蚁。
“老师,您是不是聋了?”女孩没好气地走到他跟前。而老师连眼睛都没有离开纸面,像真聋了似的继续作画。可怜的女孩只好气呼呼地走回到座位上。
“嗡嗡……。”飞来一只大蚊子,我一闪,又用手扇了扇,蚊子终于飞到一边去了,看看老师,他除了手,其它地方一毫米都没动过。啧啧,真是入魔了。
就在我不注意时,老师的纸上出现了一滴“水珠,有强迫症的我真想把它吸掉。就在我准备抽纸巾时,发现他在那个小水珠上画着什么。只见他用白色在水珠的一侧描着什么,随后在水珠的后面画了一些类似于黑色的阴影。天哪,这竟然是画出来的,真是以假乱真呀,不仔细看还真看不出来。
“老师,这是怎么画出来的?和真的一样。”另一位旁观者问道。
“哎,人老啦,熟能生巧嘛,”老师笑道,“多画就熟练喽。”
身边人作文500字篇6
观看了中央电视台开学第一课后,我明白了——身边美好的事处处存在,只是我们缺乏对美的观察和理解。
开学第一课讲了发生在我们身边的美。探索美——刘洋说:“去太空走了这么一趟,看见了地球的渺小,更明白了地球的伟大。我爱这里明媚的阳光,爱这里清新的空气,爱这里纯净的 水,爱这里的江河湖海,爱这里的高山平原,爱这里生存着的多样化的物种,爱这里生活着的我们人类”。创造美——焦刘洋提醒同学,“兴趣也许是最大的.动力,却不一定是持久的动力。要想实现自己的梦想,创造出最美的感受,需要我们常说的‘贵在坚持’。”传递美;——徐莉佳讲述,“她现在很快乐,她也希望把她的快乐都能传递出去。”和谐美—— 陈一冰最后的一句总结让全场陷入深思,“没有一个人的完美,却有完美的团队”。
在我们的平时生活中,也有最美的司机。杭州一名驾驶员吴斌在开车过程中被突如其来的铁块砸中,忍着剧痛完成一系列安全停车措施后,摊在座位上,经抢救无效身亡。这不仅是瞬间的壮举,更是日常的点滴积累。最美女教师:张丽莉。车祸前,她明媚如花;车祸时,她挺身而出;车祸后,她的大爱为人们推开一扇窗。最美战士……
其实,生活中的美随处可见,只要我们用心去寻找,去体会,就会发现:原来,美就在我们身边。美来源于生活,善于发现生活的美,善于从生活中得到启示,你会觉得生活本来就是丰富多彩的!让我们做一个乐观、向上,热爱生活的少年吧!
身边人作文500字篇7
时间匆匆,岁月不等人,老师如一滴清水,滴入盆中,慢慢积攒经验,以便传授于下一代,让他们更好地茁壮成长。
老师,你可否记得我们初进这所学校时的样子吗?是您哦教导才使我们焕然一新。低低的个子,小小的眼睛,带着眼镜,平凡的面孔放在人群中就会被淹没的面孔,却用不一样的教导让我们成长起来。当我犯错时您那严厉的面孔出现一丝的怒气,但您却用平常的语气与我谈着话。当我在背后说别的同学时,让同学发现并告诉您时,是您那对我的教导,对我的信任,让我流出了忏悔的泪。是您对我的教导,让我成长的更快,在我错误的选择时,您感到了好奇,但您却选择当时的沉默,事后,您询问我原因,说出了您心中的好奇。
老师,是您那无私的爱,是您那对我无限的包容,是您那在我犯错时的训斥,让我从离开隧道的青春回到了正常的轨道,让我的青春更加美好。
老师,您可想起我所犯的错误?当我在纸上写出同学的不好时,在纸上说他时,老师您知道了。晚自习时,您把我叫到了您的面前,批着眼前的作业,询问着我的错误。您用那平静的语气询问着我,如同在面对一只迷茫的小羊,慢慢的指引着它回到属于它的位置,当您询问我是否想“造反”时,我否定了,您说您相信我,我的'眼泪流在我的眼眶中。那是,我知道我不因去说那位同学。
老师,您的爱我将永记在心,您如一只蜡烛燃烧着,等待着烧尽。您把您的时间交给了学校,您把您的青春奉献给我们,您把您的知识传授给我们。
老师,您用您的汗水浇灌了一片土地,全心全力的为我们打造出一片蓝天,您那慢慢生长出的白发,说出了时间的匆匆。
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