举例一，宝宝无理取闹时，不可心软改变立场，宝宝要什么东西时，如果是又哭又闹的话，不管这件东西是不是他很想需要的，这时候不能给他，给他的话是鼓励他，到后边哭闹成了一种武器。还比较小的时候带着宝宝到超市，看到卖糖果的摊子，赖在那里不肯走的，我坚持不买，把在那里哭闹的宝宝拎了出超市，后边还有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，妈妈反对，说没买单不能这样貌，再到之后就不这样了，只是跟妈妈商量，买一些好不好，这个时候，买了会很高兴，不买也没很大情绪了。

举例二，以平常心对待宝宝的一些举动，反应不要过于激烈，给予适当的鼓励和引导，宝宝此刻吃饭的时候总是要喝水，好象是条件反射似的，之前吃饭过程中喝水，妈妈是反应比较大些，不让他喝，结果你越是制止他啊，他越要这样干，到之后妈妈装作没看见，他还会在喝完之后，跟我说，妈妈，你看我喝水了，目的是引起家长的注意。宝宝爱模仿大人做事，开始他奶奶很担心宝宝会磕着碰着，制止宝宝动作，起不到什么效果，反而拿着工具在客厅里头挥来挥去，之后，在他再抄起家伙时，我肯定了他，哎呀，你真棒啊，能帮奶奶干活了，宝宝听了这话，那真是太高兴了，还真象模象样的弄上一圈，然后把工具再放回原处。

举例三，如何处理好宝宝的情绪问题，只要我在家，宝宝就十分的亢奋，中午连午觉也不睡了，人家说这是宝宝表达爱的一种方式，不明白是不是宝宝在幼儿园太压抑了(我的猜想，呵呵)，关于这一点，我还真有点不知所措，有时候疯得太厉害了，我就会打宝宝的小屁股，好象没什么效果哟，要试图引导宝宝，表达爱的方式不只停留在这一种。有时候，宝宝实在顽劣，弄得你火冒三丈。若没有及时控制住，就可能口不择言地呵斥孩子，甚至噼里啪啦地揍他一顿。结果，不仅仅破坏了亲子关系，也可能给宝宝幼小的心灵留下创伤。

察觉到盛怒来临的迹象后，最有效的方法是让家人带走宝宝，或自我离开“事发之地”，然后，

(1)做10次以上深而长的呼吸;

(2)拉紧，然后放松全身的肌肉数次;

(3)出外散步10分钟;

(4)对自我说“我会坚持冷静”，然后回想过去自我以往表现得很冷静时的情景，或者回忆一段简便开心的时光。

看到父母能够控制自我不乱发脾气，这对宝宝是很好的榜样。家长也能够把这种冷静技巧教给宝宝，让他从小就学会做情绪的主人。

孩子这门功课说起来简单，做起来可没那么容易，相信我的爸爸妈妈都身有体会。既想让孩子欢乐健康的成长又要丰富孩子各种各样的知识，这并非是件容易事。其实孩子有本事完成他们自我的事，只可是需要时间，相信他们给他们鼓励和勇气，只要我们共同努力，结果会让我们出忽意料。

哦，忘了件十分重要的心得—我们自我的虚荣心。好多事看起来是为了孩子好，其实我们不能否认自我的虚荣心时时在作怪，只要我们放下这个缺点，和孩子一齐共同努力，相信我们的未来更完美更灿烂。

幼儿园的读后感篇2

都说孩子是一门很深的学问，到底该如何培养出一个好孩子呢?我觉得在孩子成长过程中，良好的性格塑造，生活习惯培养很重要。以下是我认为女儿做的比较好的几点：

第一：勇于承认错误。女儿一般情况下，是讲道理的，但是毕竟是个孩子，生气的时候，发脾气耍小性子，开始大哭大闹。刚开始时，我会给她讲讲道理，也会哄哄她，有时忍无可忍的时候，我也索性不理她，由她哭，最后自然停止了，我就会问她“那你知道自己错在哪里了吗?”，她就会勇于承认错误，会说“对不起，下次不再这样了”。孩子从小要让她有一颗勇于承认错误的心，这样，在她以后的成长中，才会不断地进步。

第二：做事情比较积极主动，动手能力比较强。我家小孩在家里做些小家务都比较积极主动，比如外公外婆叫她帮忙拿个东西都比较勤快。家里大人在干活，她也会模仿，超级认真专注的研究，直到自己懂了为止。更多的时候，我们应该去发现孩子的做事节奏和方式方法，不要盲目地让小孩照我们的大人想法去做，让孩子具有天生的主动性和好奇心去发现感受这个世界，如果我们过于干涉，操之过急，反而会限制了她们对事物的认知和兴趣发展。由于她好于动手，这也导致家里的玩具全部被被拆卸，无一幸免，这一点也是正在努力克服，慢慢修正她。

第三：自觉养成早睡早起习惯。看电视、玩电脑游戏也并非不好，只要选择好适合孩子的节目，只要控制住看电视的次数和时间，孩子还是能从好的节目中学到知识的，但是，一定要有度。看电视、玩电脑时间不能任其意愿。我的做法是，晚饭后她自觉上楼看电视，到了八点多了，我一般会提醒她时间到了，就准时关机睡觉，很乖!孩子在晚上有充足的睡眠之后，早上她会自然醒，准时起来，不懒床，非常好。

以上是我这个做妈妈比较欣慰的几点。良好的生活习惯会塑造个性，同时，个性展现生活习惯和生活态度，这对她以后的学习和工作中，实在是一个很好的开始。我觉得，人从小养成一些好习惯，一个好的习惯可以伴随一个人的一生，甚至会影响一个人的一生。

幼儿园的读后感篇3

读《幼儿园到清华园》有感

清华，一个让人伸手可及，而又遥不可及的圣地。

清华，是千千万万学子梦中的摇篮。

当下，敢问有多少人不想去清华上学。我想一定没有人会说“我不愿意”。

现在让我来谈谈通过读这本书对我又有那些启发。

启发1：“孩子身上的问题，都是父母身上类似问题的影子”。改变孩子，须从改变父母做起。只有父母好好学习，孩子才能天天向上。如果父母能懂得一个人在未来发展过程中是哪些关键素质在起作用，如果父母在孩子成长的关键期能配合学校给到孩子这些关键素质，那孩子上不上清华，其实已无足轻重。你觉得呢？我是这样认为的。都说家长是孩子生活中的第一任启蒙老师，那我们老师也该是孩子生活及学习中的第二任老师了，孩子每天和我们生活在一起，我们的行为举止也必定会影响到他们，所以都说老师为人师表，应以良好的榜样来维护孩子内心的纯洁。曾有人问：“老师是干什么的”，后人回答：“老师就是帮助孩子树立自信的”。

启发2：“拿什么来帮助你，我的孩子？”这一章节中有一个小故事很让我感到，那就是《妈妈开家长会》这个故事，故事中讲到一位妈妈第一次去开儿子的家长会时，幼儿园的老师对妈妈说他的儿子有多动症，而妈妈回来后去却对儿子说：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。”上小学时，妈妈去开家长会，老师说怀疑儿子智力有障碍，让妈妈带去检查。而妈妈回家后却对儿子说：“老师对你充满信心，他说你不是笨孩子，只要能细心，会超过你的同桌。”儿子上了初中，又一次家长会，老师对妈妈说按你儿子现在的成绩，考重点高中是有点危险。而这次妈妈却怀着惊喜的心情走出校门，看到儿子在等他，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的`甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你肯努力，很有希望考上重点高中。”每当读这个故事，眼泪总是很不听话的流下来。大家想知道这个故事的结尾是什么吗？那就是：当第一批录取通知书下达时，他的儿子成功了，他考上了清华大学，他把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到妈妈手里，突然转身跑向自己的房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我知道我不是一个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”读到这，有谁不为这个妈妈鼓掌，这位妈妈是多么的优秀，我也想像这位母亲一样把我的那些宝贝们带好，并把他们送到上小学，可是，这个机会是不可能实现的，不过现在开来，这批孩子才应该是我努力的目标。这个故事让我真真切切的体会到了，成功不仅需要赏识，成功更强调循序渐进，把大目标拆成小目标，各个击破。我愿学习这位母亲理念，把孩子们的培养的更优秀。

启发3在看到王红兵老师后，在去读他的书，在仔细回想他书中所讲的那些内容，你会发觉原来他讲的每一个环节，他都用上了。直到现在我还印象深刻的记得王老师对我们说：“机会是给举手的人准备的、耐得住寂寞，必将成大业、没有完美的个人，只有完美的团队、小我与大我的舞台……”其中最让我喜欢的一句话是：“ 机会是给举手的人准备的”虽然，有时我可能放不开，但是我相信从今起我一定要把机会通通的拦截住。每个人从出生一定会经历许多次的开学到学业结束。我觉得每一个阶段都是很重要的。我们不能小看任何一个阶段。幼儿园是人生的一个起点，他为一生的学业和事业打基础的。他更是一个转折点，他将让孩子从这里一步一步沿着正确的方向奋勇前进。

我愿用开心的笑脸把孩子接进来，用最耐心的理念来培养他，用最真诚的鼓励把她送走。我相信，我可以。

幼儿园的读后感篇4

读完亚米契斯《爱的》一书，有如心田被丢进一块小石子，泛起层层感动的涟漪。感动我的是什么呢?应该是那些平凡、细微的故事中蕴涵的人性之美，作者通过平实的叙述，让普通人身上的善良和纯洁得到淋漓尽致的展现。面对当代社会的浮躁气息，这本书带给我们更多的是精神上的启迪，读这样的好书，也能纠正我们在价值判断上的许多误区。

书中叙述的发生在主人公恩里科和他周围人身上的一切，不管是爱之大者对于祖国的热爱，还是爱之小者对于家人、朋友的爱，让我们感动的都是贯穿于其中人性的善良和纯洁。比如每月故事中伦巴弟的小哨兵、撒丁岛的小鼓手，让我们见证的是残酷战争中，小哨兵和小鼓手在死亡面前爆发出的勇敢和顽强，在这里诠释的就是一种对祖国的大爱;我们也看到了作者眼中同伴柯莱蒂的小幸福：能学习，能劳动，还能替父母分忧;而海难中我们看到的是轮船沉没的危急时刻，小男孩马里奥主动把生存的机会让给了认识不久的小女孩朱莉埃塔，只因为女孩先前的救助让他有了这个神圣的念头，让我们深深的感悟有时善心就在一念之间。书中描述到在逼近死亡时，马里奥依然高昂着头，头发随风飘扬着，他一动不动，崇高、平静、安详地站在船边，最后跪下，双手合拢，面向天空。读到这里我们不得不佩服小男孩面对死亡的勇气，他的勇气来自哪里，应该是来自心灵深处，没有丝毫的虚伪，关键时候的毫不动摇。

在书中，让我特别感动的还有恩里科的父母，他们给予孩子的爱是无私、高尚、伟大的。他们用自己的行为孩子如何做人，如何做一个善良、正直、诚实、有爱心的人。比如他们以书信的方式告戒恩里科如何改正自己对父母的无理态度。其中一段他的父亲是这样写到的：啊，恩里科，你要记住，母爱是人类最神圣的爱，践踏这种感情的人要遭到唾弃。杀人犯只要他还敬爱母亲，其心中就还有一丝正直、可贵的东西存在。无论一个人他多么有成就，只要他伤害了母亲，使母亲痛苦，那他就是最卑鄙的人。

在这些震慑我们心灵的故事中，我们会看到生活中至真至善的美，让我们也学会勇敢的面对生活，用一颗善良的心对待周围的亲人、朋友甚至不相识的人。你会更加珍惜体谅你的父母，善待他们，因为他们是最爱你的人，永远值得你去尊敬。你会更加关心自己的朋友，与人为善，让友谊的火花永不熄灭。你会更加敬重在烈日下工作着的劳动者，因为他们付出最多，却得到最少的回报。

作为一名教师，我们要爱所教的孩子，爱聪明能干的更要爱调皮捣蛋的，只有这样的爱才是尊重人性的。让爱弥漫我们的周围，给孩子我们的爱，相信我们会收获更多的爱。看我们是多么的伟大，不仅播种爱，还让爱得到延续，让我们的孩子也去爱周围的人，爱自己的父母、爱身边的同伴和朋友。让爱在每个人的生命里渗透、滋长并得以延续，让每个人都在爱的海洋里幸福的生活，相信爱能让一切变得和谐。

怀着一颗爱心，去面对生活，面对自己的工作，相信有爱生活会更健康!

幼儿园的读后感篇5

读了《从优秀到卓越》，感想似乎很多，但要表达出来，似乎又觉得自己的语言是那样的缺乏，不过我确确实实感觉到这是一本难得的好书，每次读它，总是有些地方能引起我心灵的震撼，它默默改变着我的思维方式、行为习惯……是的，改善思维，改变习惯，确实很难，常言道：江山易改，本性难移。但是我想只要认识到了，就是新的起点。一个人只有不断的完善、挑战自我，那么他的人生才是有意义的。《从优秀到卓越》就是你完善自我的良师益友。本月的学习心得：

?从优秀到卓越》这本书从各个方面分析、解读了优秀员工的含义，包括工作态度、工作方法和工作道德等几个方面，让我对自己有了更为深刻的认识，对自己以前的工作有了更多的深思和反省，为我的成长指明了方向，对我的职业生涯产生了深刻的影响。态度决定一切。想要做好一个工作，首先就是要端正态度，包括对自己的，对工作的，对别人的。对自己严格要求。在自己的岗位上要踏实肯干、爱岗敬业、力争上游，对自己严格要求，时时鞭策自己，超越自己。同时要保持良好的心态，并在工作中寻找乐趣。“全心全意热爱工作”“今天比昨天更努力”方能让自己取得提高，做好工作。对工作负责。工作成果是考察一个员工的主要指标，对工作要积极主动、尽善尽美、善始善终并敢于承担责任。接受一个工作的同时，就是接受了一项使命，要积极参与到这项工作相关的个个环节，保证个个环节的顺畅无误，将工作圆满完成是最终的目的。不因为工作中有困难而放弃，积极寻找解决办法，对每一项工作都有圆满的交代。如果工作中有了错误要勇于承担责任，不找借口推脱，并在错误中学习，不重复同一个错误。对工作伙伴亲切友爱。繁重的工作对每员工的身心都会造成压力，而压力避免不了的同时，对工作环境的气氛就有很高的期望。每个员工都希望自己能在一个和谐、友爱的环境中工作，而我们每一个人都是工作环境的制造者，所以，给别人一个微笑就是对别人的一种关怀，而这种关怀是相互的，最后的受益人还是自己，所以，微笑吧，微笑着面对自己，微笑着面对他人，微笑着面对生活。有了对各方面正确的态度，是为了更好的投入工作，而工作能否做好，还取决于工作的方法是否正确。而依靠团队的力量，具备较强的执行力，并用最好的方法提高工作效率是达到工作目标最正确的途径。“没有完美的员工，只有完美的团队”员工再完美也就是一滴水，一个高效的团队就是大海，任何一个员工都不能脱离团队，而没有团队精神的组织就是一盘散沙。员工作为团队的一份子，要首先考虑团队的利益，只有团队的利益得以保证，员工的权益才有保证。要与团队里的其他人员通力合作，互相帮助，优势互补方能完成团队共同的工作目标，也使员工的价值得以体现。与团队成员的协作涉及到与上级和与同事之间的关系。其中与上级的关系要求员工要具备较强的执行力。对上级的工作布置，要求员工要有较强的执行力，因为“没有付诸实施的话，再周密的计划也一钱不值”正确理解领导的意图，明确自己工作的目标，贯彻始终的尽职尽责，工作中个个环节的把握控制，最后达到合乎要求甚至比要求标准更高的工作成果，该员工方可称为具有较强的执行力，并具有不可替代的核心竞争力。当然，专业的知识和技能是具备执行力提高核心竞争力的基础条件。另外，在执行的过程中，要掌握方法“走捷径”。勤于思考、积极学习、快速掌握就是提高工作效率的有力法宝。工作的方法不是教条的，也不是僵化的，将复杂的工作简单化的程度越高，工作效率就越高，反之则越低。勤于思考就是不安于现状，不受前人的思路约束，在工作的过程中，必须有积极寻找有效的“捷径”提高效率的思想；积极学习就是努力挖掘自己本身的潜力，并向周围的人学习，汇集所有人的智慧，致力于工作效率的提高；快速掌握就是在“捷径”找到以后，快速吸收、掌握学习到的新知识，为工作方法的进一步改进储备知识力量。勤于思考、积极学习、快速掌握的有效运用就会使工作效率逐步的提高。无论是员工还是团队所依托的强大后盾都是所在的企业，员工与企业是相互依托的，企业对员工来说就是最大的团队，企业给了员工归属感，员工是企业价值的创造者，企业与员工是息息相关、荣辱与共的。对员工来讲，应该将眼光放长远，看到企业利益与员工利益的密切关系，不要只想着自己的利益，企业的利益有保证员工的利益才能保证，要热爱自己的企业，维护本企业的形象，随时保持高度的企业危机意识，时刻不忘给自己的企业提供有益建议，为企业发展注入新鲜血液，员工的热情，就是企业的活力。企业需要的员工不仅要具备工作的各项能力，还要拥有忠诚的品格。忠诚是人的宝贵品格，也是一个员工应有的最基本的职业操守，没有忠诚的品德，即使有再强的工作能力，企业和社会也不会认可。没有忠诚的品质、没有良好的职业操守的`员工，在企业中难以得到认可，败德行为得到的利益也只是暂时的。简单说，就是要学会工作先要学会做人。

以上是我对《从优秀到卓越》这本书的读书心得。我想如果我们都能按照书本上的法则“修炼”，我们每个人都向着卓越员工的目标迈进，一定能使我们企业和员工的价值共同实现！

幼儿园的读后感篇6

我阅读了由福建出版社出版，陈迁主编的《幼儿园的50个细节》，感触彼深。本书围绕幼儿园实践中的细节问题展开论述，全书50个细节以案例的形式呈现，从语言运用、非语言行为、教学探索、环境创设、因材施教和处理突发事件这六个不同的侧面来反映当前我国幼儿园中需要引起高度关注的一些具有典型性的语言和行为，每个案例又分为“细节描述”和“细节透视”两个部分，使读者能够从案例的描述与分析中得到某种启发。

我对书中印象最深的是第六编处理突发事件中“从滑梯上被推下来的孩子”的细节描述。这里所描述的是宋老师班里新来一位名叫英浩的小朋友，他很聪明但又十分调皮、好动，他的到来打破了班中原有的秩序，宋老师感到很头痛，由于他的顽皮和不守规矩，终于有一天不好的事情发生了：在一次户外活动玩滑滑梯中，英浩小朋友因插队不守规则被从滑梯的阶梯边上推了下来，幸好被推下来时的位置并不高，而宋老师又正好站在滑梯下面快手接住了，才避免了一桩意外事故的发生。

书中深入浅出地剖析了之所以会发生安全事故，一方面与幼儿没有建立起良好的集体生活规范有关，另一方面也与老师在安全管理与上做得不到位有关。是啊！在幼儿园实践中，安全问题是最令教师们担心的，特别是班里有比较调皮的幼儿，如何让他尽快适应集体生活，以及如何在集体生活中逐渐规范他的行为习惯，是我们应首先要考虑的问题，只有这样才能预防突发的安全事故发生。而常规培养和安全有着密切的关系，事实证明：常规好的班级，安全系数就越大，常规差的班级，安全系数就越小。

我们每一位老师首先要重视在一日活动的各个环节中对幼儿进行常规培养以及注重对幼儿进行安全，帮助幼儿建立起规则意识，让幼儿知道在什么情况下会造成危险，懂得应怎样做是安全的，让幼儿逐渐学会遵守集体生活的规则，并逐步提高幼儿执行集体规则的自觉性和能力，使其逐步克服自由散漫等不良习惯，形成自我控制的能力。在这里特别想说的是，面对经常不守规则的幼儿教师应该给予他特别的关注，并及时发现幼儿的闪光之处,用赏识的眼光来看待他人。每个幼儿总有值得表扬的地方,在常规培养中,老师要多从正面引导，树立幼儿的自信心,对幼儿正确的行为及时给予鼓励和肯定，久而久之使之巩固,以形成良好的习惯。只要我们老师常抓不懈,我相信班级的常规会有更进一步的提高，幼儿的安全会得到更有力的保障！

总之，阅读《幼儿园的50个细节》对我启发很大，我还将继续经常阅读它，弄懂各细节背后的理论要义，使我今后在从事幼儿工作中得到更多的借鉴、警示和帮助。

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