由努力的桂花，我想到了我的妹妹。她最近正在努力的学习识字和英语。在我每天晚上背英语课文，默英语单词的时候，总会有一个奶声奶气的声音学着我，虽说学的没有一字不差，可这种努力的精神令我称赞。渐渐的`，我发现有些简单的字妹妹认识了，有些水果、动物、数字的英语她也可以张口就来了。这点滴的努力让我感到骄傲！我都看到了，你做的很棒！

当然了，老师也发现了我的闪光点，却很少表扬我，我知道老师都记在心里了。

你的每次努力都会有人看见，他们在看着我们，见证着我们的成长，你的每次努力，都能看得到！

在努力的人作文篇2

每集体只有尽力就有收获，但，我的收获，是很特殊的哦！只有每天2小时的一直训练，才干收获5分钟的胜利，正如谚语所说：“台上3分钟，台下十年过。”真是一点儿也错。下面我就给大家介绍一下我的“收获”吧！

记得这地，老师告知我们寒假要往南京加入“红太阳杯”的古筝竞赛，过后，我们冲动万分，但又怕弹不恶，所以天天下战书抬教，我们就不谋而合地到古筝核心，播种着常识的苦霖。冷假已经降临了，离我们比赛还有2天，我们早早地踩上了南京的道路。跟着主持我的先容——“比赛开端，下面首先有请来从疾州小百折艺术古筝中央的她们，她们将展现《深谷淌水》……”我们登时缓和得口面皆像十五个吊桶击水——心神不宁，但我们表点上很安静……随着节奏的响讫，平地跟瀑布间的气象即时展示在咱们面前，那番漂亮的风景，使我们弹奏得如诗如绘，好像我们身临其境……“小百合古筝艺术中央，钻石奖……”主持己的话音还未降，我们就未经不由自主地欢吸跳跃伏去……尔晓得我们这个小集团名义上收成的是声誉但我更感到我们收成的是更高的古筝程度，是积聚更多的弹奏教训……

我深深感到，这是南京之言收取得实是太多了，怎么样，我的收获不共觅常吧愿大野当前能发获更多知识的甘霖！

在努力的人作文篇3

期中考试，已渐渐远去。这次考试，总体能用两个词来形容：“闻着伤心，见者流泪。”成绩公布的那一刻，我屏住了呼吸，心中小鹿乱撞。但纸上那些“鲜红”的数字令我瞠目结舌。上帝啊，我的历史成绩竟有了历史性的“突破”——距离及格仅有一步之遥。唉，这个成绩可是空前的，但我希望别不是绝后的啊。

古人云：“种瓜得瓜，种豆得豆”而我真是“自食其果”。哎，早知今日，何必当初呢？古人语：“风萧萧兮易水寒”。今我叹：“考试结束兮，我玩完儿！”可毕竟是亡羊补牢，无济于事啊。我从未想过自认优秀的我也会落到这般田地。说到原因，是多方面的。最主要的便是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神，有的却只是那三分钟热度。这种恶习也成为了“失败”一菜的主要原料。能爬多高，就能跌多深，表会摔多疼。我算有了切身体会。

拿到各科试卷一看，真是触目惊心。那一个又一个红叉恰似一把把锋利无比的尖刀，扎到我身上，痛在我心中啊。该对的没对，该会的不会。今晚又将上演一场家庭不定式”语重心长般演讲比赛“了。男子单讲，女子单讲，或是男女混合车轮战了。唉，吾命休矣。

小小考试中透露出我内心的那一份份庞大的自满与狂傲。让我知道自己在人群中是那样渺小，那么的不堪一击。这也算是对我的一个小小的惩罚吧。提前给我打上了预防针，为我敲响了警钟。一次失败不算什么，真所谓“失败乃成功之母”；一次次的成功更不算什么，它终究会成为历史，不值得我们过多的留恋。我们不能未卜先知，只能手捧最大的努力，去期待丰硕的果实。

努力吧，少年。所剩的时间不多了……

在努力的人作文篇4

机会就想流下的眼泪，你不珍惜错过了就没有了。青春是我们每个人所拥有的。我们要为青春而奋斗，不让青春留下一点点遗憾。

在星期六的夜晚，我们一家子人吃完饭自己干自己的事去了。可不到一会儿，老妈和老姐面容严谨像士兵一样向我走来而我看到她们就知道是为了九年级中考的事，一开始嬉皮笑脸的我看着老妈老姐一下子变得严肃起来，因为我知道这是关于我以后学习生涯的问题于是她们与我进行了交流。

老妈对我说了：“以我们家庭经济情况，老妈希望你能努力考上一个好的高中因为高中是你人生的另一个转折点。如果你想看这世界有多大。那么你要多吃苦多刻苦多读书。”老妈说完后，我沉默了老姐盯了我三秒，随后说：“你现在已经是九年级了，你要把握好现在的机会努力学习把以前所丢失的知识补给回来，你不能预知未来，那就要努力把握当下所有的机会与时间。不要让自己的青春留下遗憾，你会比我走的'更远飞的更远不要让自己像井底之蛙一样，只能看到表面世界。

是啊，老姐说的对我不能只停留在表面世界，在这所剩寥寥无几的时间里爆发出所有的潜能，把时间和机会当做自己的食物牢牢抓紧。

把握当下我所剩的机会与时间，努力学习我要向世界知识深邃的地方走去。把握现在我会飞得更高，不能让现在的我留下遗憾。

在努力的人作文篇5

米露是一个非常漂亮的女生，而且学习成绩非常好，但她却很自卑，因为在一次车祸中，她失去了一条左腿，不得不安上了假肢。

她总是坐在教室的角落里，不与别人说话，总是一个人闷头做练习册，她想用自己的成绩掩盖自己的缺陷。任课老师知道米露的情况，都很照顾她。

一次上体育课，米露仍像往常一样坐在石凳上看着同学们又跑又跳，她嘴上不说，心里却十分羡慕，要知道她也想在塑胶跑道上自由地飞奔。上课了，迎面走来了一个陌生的面孔，原来这是新来的体育老师，这节课他给同学们做跳高测试。

同学们一个接一个地跳完了，就剩米露了，体育老师并不知道米露的情况，大声对她说：“这位同学，该你跳了，你怎么还坐在那里呀?”米露的脸霎时间红得像一个熟透了的苹果。

因为一直以来，体育老师都会在测试本上给米露在及格一栏打上钩，不管她做没做，所以米露不知道要怎样回答。这时，有一个嘴快的男生抢先答道：“米露左腿是假肢，她肯定跳不过去。”老师恍然大悟地点点头，说：“噢，是这样啊。”他在本上给米露打了及格。

但米露的自尊心受到了极大的伤害，她突然一反常态，大声说：“别人能跳，我也行。”大家吃惊地看着她，她迈着不稳的脚步，来到了栏杆前，老师回过神，忙要给她降低高度，但米露说：“就要这个高度!”她像别人一样，而且比别人更努力地跳，还是失败了，栏杆掉了，她的大腿钻心地疼痛。但米露不服，那个男生说的话深深地印在她的心里，她想：别人能跳，我也能，我要创造奇迹。我和别人是一样的。

从这以后，学校里经常有一个瘦小的身影在艰难地起跑，跳，跃。下雨了，她也依然来练习，面对一次次的失败，她没有放弃，她始终坚信：自己可以创造奇迹。

又是一节体育课，她对老师说：“我要再跳一次。”老师吃惊地看着米露，米露又重复了一遍刚才的话。老师说：“你的腿……”“我行!”米露再一次站到栏杆前，她深吸一口气，助跑，起跳……老师和同学一起为她鼓起掌来。

米露成功了，米露第二次跳高成功了。她不但跳过了面前的栏杆，也跳过了自己心里的一道栏杆。

在努力的人作文篇6

流光渐逝，韵华易老。回首这一学期的征程，细数那一弯曲曲折折的足印。你踏下每一个步伐时，是坚定从容还是慌乱茫然？那每一个足印盛满的是欣喜、振奋还是失落、无奈？你是不是朝着最初的梦想前行，寻找那束照亮未来的光芒？你是否能骄傲的挺起胸膛说：我努力过，我不后悔！你不敢说你的每一程旅途都鲜花夹道而荆棘丛生。我不敢说你的前途都是阳光明媚或风雨雾霭，但我知道，我们每个人都千百次的挣扎痛苦，希望与失望在心里决绝的惨烈撕杀。我更笃信，我们能把泪和汗踏在脚下，将温暖执着馓遍心土。

只因，心怀梦想。

纪伯伦曰：我宁可做人类中有梦想和有完成梦想愿望的、最渺小的人，而不愿做一个最伟大而无梦想、无愿望的人。梦想是美好的，是积极的，我们每个人都应该拥有它。“志当存高远。“同时，我们不仅应该有梦想，我们还应该有远大而灿烂的梦想。

心怀梦想，因为我们还年轻。风华正茂的我们可以指点江山，激扬文字，可以书生意气，挥斥方遒。因为我们更须寻梦，撑一支长篙向青草更青处慢朔，纵不能将一船星辉满载，也需要在爽冷星寒时依旧放声高歌。

杰文逊曾说过这样一句话：“每个人都有追求幸福的权利。”但很多人都把这句话误读成“每个人都有幸福的权利。”梦想，也是个人顽强的过度——那就是奋斗！只有我们奋斗，才能让梦想开出绚烂的花朵。所以，我们必须以一个笃定的姿态去奋斗、去学习！

万不要高歌“明日复明日，明日何其多！”亦不要因一点挫折而学柳永谓叹“归云一取无踪影，何处是前期？”我们少年聊发少年狂，邈昆仑，济苍茫。乘风破浪，不过素面一帆。

六月的硝烟尚未散尽，当那些历尽艰辛的学长们站在象牙塔的顶端想我们微笑时，当高考洗礼的娇子们怀揣梦想奔赴天涯去更高更远的地方看更陌生更亮丽的风景时，我们能否坦然的说：“我也是凤凰，终究会浴火重生！”

0x级的同学们，整理好行装，进行你们最后的冲刺吧！无论是破茧成蝶还是凤凰涅磐，都是依次完美的升华，只要我们以青春滋润，以汗水灌溉，我们的梦想终会绽放最绚烂的花朵。

在努力的人作文篇7

天色昏暗，卷底的狂风从我脸上刮过，两鬓的乱发和马尾一起乱飞。我背着书包，独自走在回家的小巷中……

暴雨欲来，我的思绪还沉浸在体育课上。

对于我这样的胖子，体育课就是一场梦魇。我在恍惚中完成实心球和跳绳测试，仍是不理想，欢呼和自豪是别人的，我只有失落，然而更让人伤心的还是八百米。

我一边垂着头向起跑线走去，一边在心里暗暗勉励自己：训练还是有用的，平时的汗水怎么会白流？然而一站在起跑线上，还是秒怂了。发令声响，我追着前方的背影拼命迈开腿，可距离还是越来越远。追着前面的背影，听着耳畔的风声，艰难地挪动双脚，总算到达了终点。我颓然地坐在地上，听着同学们兴奋地叽叽喳喳地交谈，忽然觉得自己是那么的孤独。

此刻我独自走在这小巷里，又何尝不是如坐在终点时一样的孤独呢？忽然，一个白影从我眼前掠过，定睛捕捉，原来是一张在大风中飞旋的纸片，像一只蝴蝶。

一种莫名的冲动涌上我的心头：我要跑起来，抓住这个纸片！

风比之前更大了，我逆着大风拼命追逐那只“白蝶”。它顽强地前进，我努力地奔跑。有好几次我都几乎摸到它了，却又忽地被卷走了。我的心就这样一忽儿欣喜，一忽儿失望。然而越是这样，我越是不甘心。

终于在将到家门口时，我奋力向前一扑，“白蝶”被我稳稳地抓在了手上，一切显得那么不真实。我细心地将它折好，珍重地夹在书页里，一如珍藏自己的'梦想。

随风狂舞的纸片曾是那么的遥不可及，然而我不放弃地奔跑最终将它抓在手中。同理，八百米的跑道现在看来是那么的狰狞可怖，然而只要我奋力奔跑，最终会把它踩在脚下，甩在身后。中考就在前方，青春的我不应该心存畏惧，而要迎难而上，努力奔跑，跑向成功！

在努力的人作文篇8

希望大家可以在适当的年龄做着适当的事情。比如说现在的我就是上学的年纪，我希望自己可以好好的珍惜这段时间，认真的努力的学好习。

为什么突然有这个愿望了呢，还是因为上网课的缘故，不想在学校里面，大家一起学习，比较有规律有氛围的好好的学习。我是一个比较容易受环境所影响的人，在家里，别说是上网课了，就算是写个作业也不能安安生生的想在学校里一样快速的写完。跟别说在家自主学习了，十分的懒散，没有什么主观能动性。同时也看不到同学们在干什么。少了氛围的影响，我的'学习效率可以说是一落千丈，一天过去了，基本上没有学习什么新的东西。但是我的同学们就不一样了，还是有会好好学习的人们。

我正在傲游在网络的世界里，突然看到群里面讨论起学习的内容，作业的情况，我可不想被扰了兴致，继续我的网上冲浪，等我休息完了，回过头来看，发现大家讨论的是我们刚学习的，但是我一点都看不懂，更别说参与讨论了，大家都说学了好长时间，研究了好几遍老师的讲课内容，才勉强的学会一些新的知识，而我大脑空白，只是在上课的时间听听老师的话，下课之后就没有再去看了，更别说自主学习了，猛然的发现，自己已经和别人差的太多了，所以决定开始好好的学习。

回头查看老师讲课的内容，一遍一遍的看老师的讲义，仔细的研究每一个知识点。认认真真的学习了几个小时，再去看那些讨论的内容，突然有种豁然开朗的感觉，发现学习的成就感真的很容易让人感到幸福啊。以后也要努力学习啊，加油。

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