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关于描写伟人的作文篇1
有人喜欢傲然挺立的梅花,有人喜欢亭亭玉立的荷花,有人喜欢婀娜多姿的柳条,而我却喜欢具有顽强生命力的仙人掌。
仙人掌没有让人一见就起爱慕之心的美艳,也没有窈窕多姿的身躯。它只是穿着一件绿色的披风,昂首挺胸地站在“舞台”上。它浑身长满了针,远远望去,就像一个刺球。如果有人攻击它,它就会让你疼得哇哇大叫,尝尝泪水的味道。
仙人掌的生命力可顽强了。记得有一年暑假,妈妈带我出去旅游。家里的花草大概一个星期没有浇水了,我回来一看,惊呆了!仙人掌旁边的花儿,草儿都已经奄奄一息,好像在对我说:“给咱们一点儿水分吧!我很渴了!”而仙人掌却没有像它们那样垂头丧气,直直地挺拔在盆栽里,像个卫士在守护着我的家。仙人掌的生命是多么顽强呀!这是怎么一回事呢?
我上网查了查原来是这样:仙人掌大多生长在干旱的环境里,呈柱形,它可以不吃不喝的进入休眠状态,把体内的养料与水分的消耗降到最低程度。仙人掌不怕风欺不怕雪压,不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它就是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。
其实在咱们的生活中也有像仙人掌这样的人,比如咱们的环卫工人,他们每天坚持在自己的岗位上。不管是炎热的夏天还是寒冷的冬天,他们都会坚持工作。还有咱们那些守卫边疆的战士,每当逢年过节,家人团聚的时刻,他们却默默无闻坚守岗位,咱们生活中有很多很多具有仙人掌这种精神的人们。
我想:人的一生中,会遇到许多的坎坷,但只要咱们有仙人掌的精神,希望之花就会常开。
关于描写伟人的作文篇2
现在请新当选的中国科学院院长谢云啸,为我们介绍他设计的多功能机器人。大家欢迎!”主持人的话音一落,我便出现在主席台上。
我从口袋里掏出遥控器轻轻一按,机器人“小谢”便从幕后走了出来。“这就是我设计的机器人“小谢。” “这是机器人吗?”台下一片窃窃私语。我说: “这是机器人,它不是人,也不是克隆人。它的头发,眼睛,皮肤都是人造的。它的身体里装满了各种各样的精密零件和电脑系统。它可以像阿童木那样利用喷气火箭助推气飞行,去宇宙探索外星生物的存在。它能像那样挖地道。它的皮肤由特殊的材料制成,子弹穿不透,炮火炸不毁。它的头部上有红外线照相机,只需眼睛一眨就可以拍下某人干的事。如果你把敌人的资料输入到它的电脑里,那它在方圆一千米以内就能探出目标,眼睛发出紫外线,百分百命中目标,让对方暂时昏迷束手就擒。
说到这是我按下了遥控器上的寻敌按键。顿时, “小谢”的激光紫外线直射三十排二座的一位穿黑风衣,戴宽边帽的男子。几位警员一拥而上,那男子束手就擒。此人正是我国通缉的”’首领。这时台下传来了雷鸣般的掌声,观众都对我的发明充满了敬佩……
这就是未来的世界,未来我发明的机器人。
关于描写伟人的作文篇3
“从这句话可以看出作者……”听,又是那清脆的声音;看,又是那个瘦小的身影,他就是我们班的班长——查史君。
俗话说:人不可貌相。查史君正应了这句话。他个子很矮,又很瘦弱,看上去像个二三年级的学生。开始大家都没把他当回事儿,可是每当老师提出疑难问题时,总是他“挺身而出”,解了大家的燃眉之急,真是关健时刻方显“英雄本色”啊!
一次语文课,老师问了一个关于甲午战争的问题,由于大家对这段历史不太清楚,一下子都不敢咬声。这时,只见查史君“刷”地举起了手,大家的目光一下子投了过去。“查史君,你来回答。”老师微笑着朝他点了点头。他站起身来,侃侃而谈,滔滔不绝。这时我发现他瘦小的身材格外挺拔,眼光炯炯有神,释放出一种能量。大家都从心底里对他佩服得五体投地,这和他平时大量的阅读是分不开的。
“查史君99分……”每次考试的分数一公布,查史君总是我们班的“领头羊”,因此他也成了大家追逐的目标。每当有什么竞赛,大家都一致推举他参加,可是他还是很谦虚,平时言语不多,只是以他默默的行动感染着大家,激励着大家。看来,这“小鬼”班长还是蛮称职的呢。
可是人无完人,由于身材矮小,查史君的体育成绩总是上不去,但是他还是努力地锻炼。一个星期天,我在他家门口看到他正憋足了劲练跳绳,“一、二、三……”我看了觉得又好笑又感动。“查史君,加油!加油!”我情不自禁地为他鼓励,后来查史君终于通过了期末体育测试。我想,和查史君相比自己不正是缺少这种精神吗?
关于描写伟人的作文篇4
青春,是一段懵懂的旅程,在这段旅途中,可能迷茫,可能叛逆,也可能无助,可是正是因为你的存在,才让我看似迷茫的青春变得明亮,带领我走向美好未来。
寒冷的深冬,北风呼啸,大雪纷飞,宽阔的马路上只有寥寥无几的行人疾步前行。我背着书包漫无目的地走着,那风似乎就像锋利的刀片一般,刮得人脸生疼。好不容易走回了小区,在清冷幽暗的灯光下,我看到了那个无比熟悉的身影,她在等我!我快步走上前去,她握着我冻得通红的双手,关切地问我:“怎么回来这么晚?冷不冷?也不知道多穿点衣服!”听到她略带责备的语气,我只淡淡地回了她一句。她好像看出我心情不佳,并未多说,默默地和我一起回了家。晚饭时,她不停地将我爱吃的菜夹到我碗里,还说了一些其实并不好笑的笑话。这些举动让我的心中顿时好像洒入了一缕灿烂的阳光,一下子就驱走了内心的阴霾。
在我迷茫无助时,她总是及时出现,为我指引方向;在我恼火发怒时,她又总是给予我温和关切的眼神,让我瞬间就能平静下来。
感谢有你,我亲爱的妈妈。因为有你,我的青春才能如此绚丽多彩;因为有你,我总能第一时刻寻找到正确的方向;因为有你,我的未来也会更加光明灿烂!
感谢有你,我的妈妈,我的青春摆渡人!
关于描写伟人的作文篇5
不知何时,她发现,女儿的抽屉上,上了一把精致的锁。
她的心,有些揪心的疼着。她推了推那抽屉,紧紧地,她刹那觉得,抽屉里和抽屉外,仿佛隔着一百个世纪。一百个世纪,一万年。
她黯然地帮女儿整理着房间。忽然发现垃圾桶内几张揉成团的纸,她轻轻地拾起,慢慢地平铺开来。那一瞬,她听得到自己沉重而又急促的呼吸。她将纸凑向阳光,阳光密密地洒落,一纸碎影。纸上,那几个“爱”字,将她的眼睛刺得生疼。她有些失望,更有些愤怒,她望着那把精致的锁,恨铁不成钢。
她开始注意女儿的一言一行。她发现女儿总将自己关在房间,()似乎在忙着什么。当她有意无意地提起,女儿总是笑而不语。她总觉得,女儿的微笑背后,仿佛隐藏着莫大的神秘。
辗转,反侧,自思量……直到——那天午后。女儿兴冲冲地将一张自制的精致的卡片递到她手里。大声喊着:“妈妈,生日快乐!”她惊喜地打开卡片,上面写着大大的“我爱你”,那一瞬,她有些发怔。
“你知道吗,这几个字我总是写不好,我还揉了好几张纸呢。”女儿说道。
刹那,那些零碎的记忆在她脑海里拼凑着,完整的画面。
她奔向女儿的房间——锁已经开了,抽屉半掩着,里面静静躺着几张纸,写满了“我爱你”,而前缀是亲爱的妈妈,午后的阳光,暖暖的,融化了她眼中的冰晶,化为温热的眼泪,恣意地流淌。原来,一直以来,上锁的,是自己的心。
而那把叫爱的钥匙,打开了横亘在她心中的锁……
关于描写伟人的作文篇6
我觉得老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮了别人。您就像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您才教我有一年,但我却觉得您是我最喜爱的老师。您不是很年轻,大约身高有165cm,的每天都扎着那头发。您上课时,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇——呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!您用语言播种,您用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是您崇高的劳动。
我最喜欢的老师就是您,谢老师。是谁——教给我们丰富的知识?是您!谢老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁——把调皮的我们成能体贴帮助别人的人?是您!谢老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁——把捣蛋的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师!在金秋时节结下硕果。您辛苦了!老师!
春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。
还有不到几个星期的时间就毕业了。海水退潮的时候,把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候,会把诚挚的祝愿献给您,谢老师。
关于描写伟人的作文篇7
照片上,那和蔼可亲的老人,便是我的外公——一个我一直深深爱着的人。此刻,他的音容、笑貌又浮现在我的脑海里,他那粗直的眉毛,那温和的眼神:令我不能忘却!外公啊外公,我禁不住在心底呼唤着你。
外公已进入古稀之年,可他的身体还是那么健壮,精神还是那么矍栋。他总是说这是因为他长期坚持劳动的结果。是的,外公在退休前是一间茶楼的经理,他不是整天坐在办公室,而是干这千那的,人们都称他是闲不住的人。有一次我和妈妈去找外公,刚好在茶楼门口看到外公骑着装满猪肉的三轮车回来,他已是汗流侠背。下了车,看到我们只是摆摆手,便招呼同行们搬猪肉,他白己也一样千。妈妈赶忙叫住他:“爸,别搬了,你就不能歇会儿吗?”外公一边用毛巾擦汗,一边走了过来,说:“这会儿人手少,再说当经理的总得带个头。”说着,他又干活去了。其实,外公是忙个不停的,不是帮着做点心,就是帮忙冲茶,什么话都干,没有一点经理的架子,人们都称他是个好经理。
花甲之年过后,他退休了。但他十分舍不得离开他的工作岗位。每逢节日前夕,他总是回去看看,有什么需要帮忙做的。特别是中秋节前,茶楼特别忙,他一定回去帮忙做月饼。家里人都劝他,好好休息,过幸福的晚年,因为做月饼是很费力气的,要连续站好几个小时,都担心他的身体。但外公总是说,回去指导一下,自己不干。其实指导是假,实干是真。我们大家都心照不宣。(高中作文)
窗外一阵风吹来,把照片吹到地上,我赶忙捡起来,轻轻地把照片上的灰尘抹去,我仿佛看到外公对着我微笑。外公啊外公,你是一位好经理,又是一位平凡而朴实的劳动者,我为你而感到自豪!我永远爱着你——外公。
关于描写伟人的作文篇8
我们班的班长是王传印,他非常的忙碌,每天都忙得不可开交,不过,他们每次一下课,都会去玩“阿给腊”(他们自己帮警察抓小偷取的名字),一下子就不见人影。
王传印的妈妈是五年七班的老师,他是一位严格的老师,不乖的话,他就把你带到二班老师那里,站在后面罚写,王传印很聪明,他每次都考前三名,他说:“如果你们生在我家,一定会考得很好。”
他星期二、四、五都有上音乐,所以,每次都是副班长或刘柏辉上台叫我们背诗,老师要找他也找不到,因为他早就和其他男生去玩警察抓小偷,而且,老师叫他记得的事,他也都忘记,所以,每次都是我们记得。他有时候会坐在座位上静静的看书,有时候会跑出去玩,正因如此,他有时候会把搭在外面看到的景物写在作文簿里,因此,他的写作材料很丰富,有时候也会把在书里看到的写出来,所以,他的作文写得很好,只是错字太多,分数都被扣掉了,原来,他看书的时候都没有一个字一个字的看,只是大概看一下,所以,有些字虽然看过了,但是却不会写。
班长这个职位很重要,贪玩的人是不可能会当的,因为王传印的人缘很好,所以他已经连任两次了,从开学到现在都是他当班长,从来都没有换别人当班长,虽然他一直说不要当,可是,我们才不听他讲的,他越说我们就越投,所以他已经当七个多月的班长了。
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