一直在玻璃瓶里成长的幼苗，永远不能长成一棵大树；在庇护下生存的树木，绝不会伟岸参天……倘若永远只俯视大地，也就脚下那一方净土，而不会知道世界之大，茫茫人海，自己只不过是一颗尘土！只有投身于一个更广阔的天空，让心装下更亮丽的景色，拓展到更宽广的宇宙，才能拥有前进的动力，去翱翔于希望的蓝天，挥舞着翅膀去感悟成长的快乐！

在蔚蓝的晴空下成长着，时间的消逝带走了童年，而今，带着朦胧的情感看着未知的一切，在窗前感受着时暖时冷的风，迎接每一个崭新的天明，伴随着朝阳与落日相依！望着路边茁壮成长的树木，我终于明白，为何每一次跌倒，妈妈总让我勇敢地爬起，原来，她早已知道花盆里长不出青松，鸟笼里飞不出雄鹰！为何每一次当我挥动着翅膀徘徊在天际，恍若迷失了方向，妈妈总轻声叮咛“孩子，属于你的蓝天，飞吧！”原来，她早已意识到飞的再高的雄鹰也无法替代小鹰去飞！

一直舞蹈需要表演的舞台，一张白纸需要色彩的渲染，一个人的成长需要有属于自己的空间，即使放弃美丽的热闹，选择静静的沉默，凭栏望月，看着世界，独自一人感叹，也是种享受。

成长，需要空间，整理自己杂乱的思绪；

成长，需要空间，收藏自己无法言语的秘密；

成长，需要空间，使生活更加殷实！

空间类作文篇2

阳光照着河水，水上泛着金光。河水如同一面镜子，明亮得好像要将金光反射至我们脸上似的。我和小伙伴追着、跑着，在河水边玩闹。

玩儿累了，便到榕树阴下乘凉。我仔细观察大榕树，无意间一群蚂蚁正排成一队向一块小石头爬去。伙伴拔了一根草，轻轻地将领头的蚂蚁挑起。

那只蚂蚁显然吓坏了。刚才还活泼得很，不到一会儿工夫，就不动了。后头的找不着北，不知往哪儿走好，乱作了一团。

“哈！进入四维空间的蚂蚁！”伙伴笑着将领头蚁举起。一缕缕的阳光洒在它身上，把它变成一只小金蚁了。除此之外……我没发现什么呀！

看过一本书，里面常念叨着“四维空间”。从那时起，我渴望知道‘四维空间’的意思。望着那只在草尖上爬动的蚂蚁，我陷入了沉思……

有了！对于后面的蚂蚁来说，领头蚁失踪了。而当伙伴把领头蚁放回草地上时，后头的蚂蚁就认为领头蚁又神不知鬼不觉地出现了。然而，连领头自己也不知发生了何事。四维空间也是如此。人被一只宇宙间无形的大手抓了去，然后又被“送”了回来。我欣喜若狂，感到那天空又明朗了几分。我发现了一个结论，小小年纪就发现了结论，谁又会不高兴呢？

半年后，我坐在上海的科技馆里，听微电影讲爱因斯坦与相对论的故事。这时，我才矢，我所想的四维空间，只是相对论中很小很小的一部分。而爱因斯坦的相对论，才是人们所说的四维空间。

结论，是在一次又一次的实验后得出的。凭空想象，不可能会得出正确的结论，顶多，也只是一小部分。不断探索真理，才能使自己增添知识。

空间类作文篇3

我喜欢蔚蓝的天空，湛蓝的海洋，可爱的鸟儿，绿色的树林，鲜艳的花儿，绿绿的小草……世间的一切事物我都喜欢，但我最喜欢的还是我的校园。我的校园是一个和谐美丽的地方。我常常漫步在校园尽情享受难以形容的惬意。今天你就跟随我去校园里看一看吧！

春天，是一个充满勃勃生机的季节。校园里的小草探出头来呼吸着暖暖的春风。草坪中的花儿也露出笑脸，点缀着缕缕的草坪。校园两旁的成行柳树也在微风的吹拂下，炫耀着自己飘逸的长发，不是还抚摸一下同学们的脸庞。

春天悄无声息的来了，又悄无声息地走了。夏姑娘的到来时那样令人振奋。校园里的月季花和芍药花争奇斗艳，引来了蝴蝶和蜜蜂的做客，害得我们不停的躲着蜜蜂。炎热的夏天，最受欢迎的地方是校园的水龙头，我们或者去接水洗脸，或者调皮的男生就着水龙头洗头。还没享受完夏天的校园，暑假到来了。

暑假过后，我们迎来了校园的秋天。校园里的树叶开始在风中舞蹈，果树上的果子也在为我们的丰硕成绩庆贺，校园里一片你追我赶努力学习的景象。

冬天的脚步在不知不觉中离我们越来越近了，校园里的树木光秃秃的，一切都像动物一样进入冬眠，连我们这些活蹦乱跳的孩子们也躲在教室里。一场鹅毛大雪过后，宁静的校园又沸腾了，那是我们在雪的世界里尽情的享受。

这就是我们校园的四季，在这样美的校园里学习能不是一种享受么？这样美的校园，我能不爱么？

空间类作文篇4

不管这个世界有多嘈杂，它还是渴望有一个独处的地方…

我很喜欢徐志摩的一句话:想要找到自己的真相，就必须给自己一个单独的机会。如果你想找到一个地方的真相(那里也有灵性)，你也必须有一个单独玩耍的机会。

追求一种宁静淡泊的心境，体验一种平凡愉悦的快乐。一个人的时候可以什么都想，也可以什么都不想。所有的烦恼都很复杂，所有的彷徨无助都在孤独中消失。与其在黑暗的舞厅里跳舞，不如独自漫步。一个人在森林里欣赏花的飘动和虫鸟的鸣叫，比吵闹玩耍更有趣。

一个人喝一杯香茶，总比去酒店吃一顿大餐好...孤独的人是身影，凶狠意气风发的人是思想和灵魂。在孤独中，我对人生的真谛有了新的认识，理想的翅膀也越来越丰满成熟；独处时，我分辨善恶美丑，欣赏自己的成败。

独处的快乐不同于王翰的“酒与酒夜明杯，欲饮琵琶”或李商隐的“夕阳无限好，被即将来临的黑夜掩埋”的悲伤与忧伤。也不同于陆游对“东风恶，薄感幸福”的绵绵爱恨，也不同于沈如君对“愿随孤月影照富博营”的感伤无奈。

独处的.快乐，是范仲淹“不以物喜，不以己悲，忘却一切侮辱”的超然，是苏东坡“以蒿笋碎试春菜，写网文，享天下”的纯朴，是王维“独坐于我弹琵琶哼歌”的脱俗，是刘长卿“而朝圣者的帽子载着夕阳，越下青山越来越远”的宁静。

在喧嚣的世界里，只有宁静的心境才是丰富的。

给自己一个空间，在黑暗梦幻的世界里独处。沉下浮躁，抛弃失去的和苦涩的感情，忘记悲伤的错误，不断的去揣摩和反思世间的喜怒哀乐……只有这样，才能拥有深刻而含蓄的人生。

一个人的时候，看着自己内心的镜子，坦然面对自己的伤痕，这样你才会快乐，才会充实。

空间类作文篇5

世界很大，但我们生活的范围很小。有人认为灵魂的空间与生活空间正相关，意味着生活圈子越大，你的朋友越多，你的灵魂就越广阔。但我就是不这么认为。在我看来，精神空间的大小并不完全取决于生活空间的大小。“静而深远”有力地证明了我的观点。想想那些取得了成功的人，哪一个不是站在顶端，鹤立鸡群。他们比普通人努力了一百倍。在他们的斗争中，他是孤独的。

他们的生活圈子小，但心胸宽广，因为他们有目标，会思考。《我与地坛》的`作者史铁生就是这样一个“静而深远”的代表。当我读完这本书的时候，我被他的思考和内心的感悟所吸引。史

铁生，一个残疾人，早一年年底躲在祭坛里发呆。他的生活中除了他的母亲和妹妹没有别人。母亲去世后，他意识到了现实，重拾了信心。在他后期的作品中，我们可以读到他对生活充满期待，对已故的母亲充满思念。他没有因为残疾而失去活下去的勇气。他的精神空间在向我们展示他强大的内心，他的灵魂似乎被大鹏放大了，达到了我们无法想象的高度和宽度。谁会知道他以前的生活空间只有一个祭坛那么大？史铁生做到了。他的心是宽广的，他的心情还是无限宽广的。有的人生活圈子很大，但精神空间狭小，难以接近。

我曾经从广西卫视上看到一则新闻，——公司的经理考上了精神科做详细检查。一个好的公司经理为什么要住精神病院？原来他有严重的间歇性压力综合症，是工作压力造成的。多好的人，却被工作压力压垮了。生活圈子大：娱乐和人事。但是他的心思放不下，导致了这样的结果。我觉得：人在任何环境下都要正视自己，敞开心扉。只要我们屏住呼吸，安静而深远，多接受社会的正能量，陶冶情操，也能达到陶渊明那种“采菊东篱下，悠然见南山”的心境。居住空间小，是什么？让灵魂走远。

空间类作文篇6

眼前一片漆黑，我正在医院里，躺在洁白的病床上。是的，我生病了，生了一场很严重的病，我的主治医生正要为我做一个特殊的手术。

他告诉我，我的心出了毛病，需要拓宽它的空间。医生和护士庄严肃穆地将我推进幻忆室内，“咻——咻——”声骤然响起，我的脑子霎时陷入一片混乱。

我走在无边无际的黑夜里，茫然不知所措。我彷徨着寻找一片明亮的空间，可是我怎么也找不到那可以拯救我堆满了疼痛的心灵的出口。我的胸口异常窒息，努力张开嘴呼救，却怎么也听不到自己发出的声音。突然，前方传来一些声音：“林局长！”“您好，林局长！”多么顺耳的称呼，多么动听的声音呀！我沉浸在飘飞的快感中，这不正是昔日的我吗？

我端坐在豪华大客厅中央，矜持地接受别人的“一点小意思”，一边温和地批评他们下不为例；我却之不恭、受之无愧地应邀在大酒店享受着高级的餐饮，山珍海味名贵佳酿塞满了嘴。我的体形渐渐圆起来了，我走路得挺着肚子了，我看不到自己的脚尖了。不过，他们给我送来的那辆名贵跑车倒省了我不少的力气。昨天，我又宣布了一批下岗工人名单，老实说我很不高兴看到那些下岗人员衣衫褴褛的样子，那不是往我脸上抹黑吗？要知道我工作上一向是足智多谋、游刃有余、有条不紊、有口皆碑的，挂在我办公室里那副对联“关心群众生活，注意工作方法”不正是我的真实写照吗？不知道这是哪位上级领导的指示，真要那么讲方法，我这局长还当不当！

我看到我是那般得意地坐在安乐椅上，乐滋滋地享受着一切。但是，我的心灵倍受着煎熬，难受极了。我的心正在逐渐失去血色，一点点地变暗、变黑、变小。我蜷缩着，透不过气来。

医生似乎淘空了我心里的尘垢。这一次，我看到一个瘦弱的小伙子，扛着犁费劲地在山地里爬行。累了就歇口气，掏出口袋里的书专注地念着。我看见他考取了大学，成为全乡的骄傲，缩放出可爱的笑容，后来他留在城里工作，有了幸福和谐的家庭，再后来……一切都变了。

“咻——”我的心灵突然受到猛击，我感觉我死了。也不知过了多久，我醒了，我的主治医生微笑地看着我告诉我手术成功。他打开了我的心，尘封已久的`记忆便如怒涛般涌动在我的脑海。现在我的心有一大片空白的空间，我可以重新填入新的内容。能否痊愈，医生说要看我的造化了……

空间类作文篇7

我们的校园又大又美，像一座大花园。

走进学校大门，左手边是一片小树林。春天，桃花开花了，满树的桃花就像一张张粉红色的笑脸。夏天，树木里绿树成荫，小朋友们在树下玩耍、看书……秋天，树叶如蝴蝶般落下，给树林铺上一层金色的地毯。冬天，松柏像哨兵一样站在草地上，守护着我们的校园。

大门的右手边是宽阔整洁的操场，这是同学位最喜欢的地方。早晨，同学们在操场做操；体育课上，我们在操场上踢足球、打篮球、赛跑……玩累了，我们就直接坐在操场旁边的草地上休息，或者在草地上打几个滚儿。操场四周全是绿树，仿佛一位位忠实的观众，见证着我们的成长，为我们鼓劲加油。

那如果遇上下雨天怎么办呢？没关系，我们学校还有个风雨操场，下雨时也能上体育课，这是多么幸福啊！

校园里最引人注目的是四排高大又整齐的红色教学楼。每排教学楼之间都有长廊连着。去美术教室、音乐教室上课，下雨天不用担心被雨淋着，大晴天也不用担心被太阳晒着。围绕着教学楼还有一条整洁的内部道路，这条路旁边种着许许多多花草树木。香樟树、梅树、玉兰树、桂花树……一年四季，花开不断，整座校园沉浸在一片芬芳的花香里。

这就是我们的校园——长青小学。多好啊，我们的校园！这不仅是一座花园，更是我们学习的乐园。

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