教育孩子，是整个家庭的重任，教育孩子真的需要父母从“修身”走向“齐家”，才可能向着教育的目标迈进。我今年为此专门购臵了mp3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到mp3中，然后通过功放播放，让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习。同时对家庭成员的生活行为进行一定的约束和规范，孩子教育需要家庭每一位成员的成长。同时，借助mp3随身听的功能，也会加速我对古文的学习进程。我发现网络上有很多传统文化的优秀资源，时间一长，我和孩子的文学水平都有了很大的提高。

学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应该只怪孩子，也应该反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更容易接受一些。其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也可以富有情趣。孩子有了一些阅读能力之后，我便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条，哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是她的目标。她希望当孩子意外地发现这些小纸条的时候能带给他一份惊喜，也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。

文字和语言有着不同的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不一定留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。而文字则克服了这个弱点，只要不把它毁掉，那么无论什么时候都可以拿出来看看，而且每看一次，感觉都在重温一遍，印象自然比较深刻。这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比，不仅考虑到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。它不仅可以让孩子对父母有更多的了解与尊重，坚持下去说不定可以逼着你同孩子一起进步。因为随着孩子年龄的增长，纸条的内容将不再是单一的表扬啊、批评之类，逐渐会扩展到推荐一本书啊，介绍一篇好文章啊，留下一个需要动动脑筋才能回答的小问题啊，甚至包括对某个观点的探讨等等，内容开始五花八门，这对于他的思维能力和写作能力的训练也是一种帮助。如此来来往往，家庭教育同样可以增添不少乐趣。

陪伴的心得体会篇2

首先很感谢学校为我们家长精心安排的这次家庭教育讲座。

听了张英稳局长的讲座，受益匪浅。张局长用深入浅出的语言、理论与实践结合的方法、自己的亲身经历，向我们家长传授了孩子在教育过程中应该注意的事项及教育方法，让我感慨颇深，深刻领悟到了言传身教，一朝为父母，终身为老师，家长所承载的责任与重要意义。教育的关键就在于养成好习惯、与孩子更好的沟通、增加阅读方法等几个方面。

父母是孩子的第一老师。我们的一言一行，潜移默化中都在深刻地影响着孩子，家庭的和睦、浓郁的亲情氛围等都是一个孩子健康成长的客观条件。从小让就孩子树立独立的人格，其次就是关注孩子的心理健康发展，孩子虽然很小，但却有着强烈地自尊心，大人的言行他都看在眼里，记在心上，特别是当着外人的面不留情面的指责或是埋怨都会给孩子带来心灵上的伤害。通过收听这次讲座，还有几点体会与大家分享：

一、能有一个好的学习、生活习惯的养成是非常必要的，它应该体现在生活的细节中。要有好的习惯，首先要让孩子在思维上习惯，要给孩子足够的自由，不能管太死，否则精神上就会有叛逆，我们就要从孩子小时候起，从小事做起，仔细观察，及时发现孩子生活中的不良行为，加以纠正和引导；对孩子生活中好的行为给予肯定和鼓励，使之成为习惯，让孩子在好习惯的陪伴下学习、生活。

二、做好与孩子的沟通。家长与孩子的沟通，要注意讲究科学方法：首先要善于倾听。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么，关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加轻易。孩子向您诉说高兴的事，您应该表示高兴；孩子向您诉说不高兴的事，您应该让他尽情地宣泄，并表示同情；

陪伴的心得体会篇3

做一个好家长首先要能做到设身处地地为孩子着想，要用一颗平常心去看待孩子，理解孩子；培养孩子的自尊、自信，要学会与孩子沟通，努力走进孩子的内心世界，把孩子视作朋友，视作知己，使孩子始终在一种宽松、和谐的氛围中自主健康地发展。

一年级的孩子，刚刚从幼儿园玩的阶段出来，或者他们的心里都还没有作好学习的准备，一心还只顾着”玩”，让他们一节课认认真真，专心听讲或许还有点难。所以此时一定要培养他们好的生活，学习习惯，对他们今后多年的学习生涯非常重要。

作为家长，自己要需要不断地充电，王校长介绍的书名，我都非常仔细摘录下来，去借来或者买来阅读，相信看过后，可能对教育好孩子是非常有益的。

现在才知道早餐不光要吃饱，还要吃好，蔬菜水果，牛奶都要吃，这样才能满足他一上午的体力和精力来学习，这点需要加强。

从九月开学到现在，一个多月的时间里，看到儿子每天都会有进步，从不喜欢读拼音（有过两次我让他读拼音，他不愿意读而掉过眼泪），到现在会主动地拿起语文书读拼音，读儿歌，为他感到欣喜！体育的跳绳和扔沙包，从一开始每分钟只能跳二三十个，到现在能跳一百多个，扔沙包，在王老师的教导下，也比之前有进步，为他感到高兴！儿子有时调皮，不听话，我可能不够耐心地去教导他，而是会斥责他，现在看来，有时他也是耍小聪明，也是逗你开心。给孩子多多的鼓励，会使他更加自信！

做孩子的朋友，多和他交流，让他快乐的学习，快乐的玩，健康快乐地成长！

陪伴的心得体会篇4

一个人和他的原生家庭，有着千丝万缕的联系，而这种联系，很可能影响他的一生。我认为家庭教育有三个关键:陪伴、阅读、习惯。

陪伴是最长情的告白

父母是孩子最好的老师，陪伴是给孩子最好的教育。比起昂贵的玩具和优渥的条件，孩子更喜欢父母的陪伴。首先要跟孩子多交流一下当天的学习生活情况，比如：今天你觉得开心吗？有哪些开心的事？不开心的事?说来听听。听孩子倾诉出他的喜怒哀乐，帮助他们排解情绪，教会他们正确的处理方法。记得有一次，我的女儿苦恼地跟我说：“妈妈，我以后上英语课再也不想举手了，因为我今天举了几次手老师也不点我。”我跟她说：“班上有近五十个孩子，老师每个孩子都要给机会，不可能你一举手老师就看得见，这次没点你没关系，你继续举手，下次老师就看见你了。”果然过了几天，孩子回来兴奋地说：“妈妈，今天老师点我回答问题了。”如果没有及时沟通，很可能我的孩子从此会对英语失去兴趣了。孩子的认知有限，需要家长及时地沟通与引导。

其次在小学阶段陪伴孩子写作业，不是孩子坐在那里写作业，家长在一边玩手机，也不是盯着孩子做作业，瞄到写错一个字马上叫停。而是家长可以在一边做自己的事，阅读或者处理文档。但不弄出响声影响孩子即可。

奥巴马最骄傲的一件事是，在长达21个月的总统选举中，没有缺席过一次女儿的家长会。陪伴孩子确实很累，也占用了父母大部分的时间与精力，可这难道不是为人父母的责任吗？再多的金钱与物质，也替代不了父母的陪伴。再多的理由与借口，也比不过孩子教育失败的遗憾。

阅读使人终身受益

现在的孩子有电视、电脑、手机的诱惑，课外活动丰富，如果家长自己喜欢玩手机，静不下心来读书，而要求孩子去阅读并且悦读，那可能性是微乎其微的。因为热爱才会去做，因为感兴趣才会去读，而这个兴趣需要家长的培养，以身作则。

“双减”之后孩子有更多阅读的时间，博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅读经典名著要从小引导，循序渐进。阅读可以使孩子自信、理性、平和、乐观。通过海量阅读，涉猎百科，博览群书，孩子的智慧才能不断成长，最终成为强大的自我发展能力。

我自己从小受我父亲的影响很喜欢看书，语文成绩一直是优势学科。所以我并没有刻意逼孩子看书，而是在孩子刚会说话的时候，就开始给她读故事哄她睡觉，她不久就听入迷了，每天睡前一定要听故事。刚开始是绘本故事，简单短小。

到上幼儿园了，就读一些童话故事，记得差不多上中班的时候吧，有一天晚上，我没有空，她自己抓过床头的书，摇头晃脑把《丑小鸭》一字不差地念了出来，我万分惊讶，指着书上的一些字问她，才发现，原来在不知不觉的睡前故事中，没有刻意去教她认字，但她已经认识很多字了。到上小学一年级，她就开始自己阅读了，而且喜欢读“大部头”对绘本没兴趣了。每天晚上的睡前时光，我们在灯下各自读着自己喜欢的书，是最温馨快乐的亲子时光。有时候她看完一个故事，会迫不及待地要讲给我听，我知道这是分享，哪怕我对这个故事并不感兴趣，我也会很认真地去聆听，然后发表一些意见。现在孩子上小学五年级了，已经养成了为兴趣而读书的习惯，并且从中受益。

养成良好的行为习惯

巴金先生说：“孩子的成功教育，从培养好习惯开始。”孩子成绩的好坏，不仅与智力有关，更受到平时习惯的影响。好习惯，才是支撑一个孩子走得更远的根本。就我个人认为，要尽量做到以下几点：

首先要养成自觉的习惯，让孩子知道怎么做才是自觉，做不好会有哪些危害。双减后，低年级没有书面作业，高年级的作业也有限，但每天晚上仍有不少孩子没有登记好作业，要家长发信息在班群里询问。我觉得除了孩子生病或者有事耽误了登记作业可以帮忙询问外，如果本身在学校又不好好登记作业的，不要养成这个习惯。这个时候要让孩子明白，这是他份内的事情，必须自己完成。不拖欠作业，睡觉前整理好自己的书包、第二天要穿的衣服，把红领巾校章放到书包固定的格子里。这些都让他自己做。

其次，尊重孩子的好奇心，孩子对身边的事总是充满了好奇，面对小孩子千奇百怪的问题，真是难倒了家长。我觉得，要尊重孩子的好奇心，因为这是求知欲。孩子是一张白纸，家长绝对不要为了让他安静就随口应付，因为他们会当真。如果家长也不懂，恰恰印证了学无止境这句话，那就和孩子一起上网查，这样自己也增长了知识。有一次在小区的草地上，女儿要我陪她看了一个多小时蚂蚁如何搬家，并且提出了一系列古怪的问题，有些问题我也不懂，就一一查资料解答。后来她写了一篇关于蚂蚁搬家的作文，得到了老师的表扬，夸她观察得仔细，写得有真情实感……

处处留心皆学问，多带孩子到大自然看看，记得孩子上一年级的时候，在公园她指着花圃里粉白浅红的杜鹃花说：“妈妈，我知道了，这就是‘可爱深红爱浅红’！”桂花树下，游人嬉戏，她捡起一朵桂花，脱口而出：“人闲桂花落……”类似这样的事还有很多，可见有些东西，只要带孩子多看，她自然知道了答案，胜过我们千百句的解释说教。

然后尊重老师，尊重课堂，尊重知识，才能尊重自己的未来。父母言传身教，懂得规则，然后孩子才能懂得感恩、敬畏生命、行有所止。在日常生活中用餐、排队结帐、上地铁、等绿灯过马路……只要家长有心，处处可以言传身教。

养孩子更像是发展农业，种下一颗种子，无论你如何着急，它都只能一天天长成，而不能速成，你必须不断浇水、施肥、除草，等待它慢慢成熟。作为普通人的我们，真的需要很多年才能看到教育开花结果。而每一朵花都有它开放的季节，愿我们都能用心守候，静待花开。

陪伴的心得体会篇5

从孩子出生的那时起，父母就要承担教育子女的重任。希望他为人处事有原则，善良，富有爱心，在健康快乐的环境中成长。转眼间孩子已步入小学三年级了，在这些年成长的过程中，我们共同成长，共同分享，共同感受所带来的甜蜜，欢笑，泪水。下面是我们教育孩子的一些心得体会！

家长是孩子的第一任老师。对于孩子要了解他，感受他。孩子良好的行为习惯来自于家庭的教育。我也和大多数父母一样，希望把自己的孩子培养成为一个有用的人。

孩子有依赖性，但是他要有独自完成的能力。我觉得首先要培养他的自觉性。自觉，要孩子在学习和生活中慢慢完成。我经常教育孩子要团结同学，乐于助人，有礼貌，做诚实的孩子。另外我还培养孩子的自理能力，我常叫他做一些力所能及的事情。因为孩子从大班开始训练打乒乓，渐渐的成为他的爱好，现在需要他单独出去比赛，所以要会料理自己的日常生活。如：扫地、洗碗、洗自己的袜子等。慢慢地，孩子能主动帮着做一些家务事情了，虽然不多，但是他会有兴趣了。

坚持每天看孩子的回记本、并签字。孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。帮助孩子完成和理解作业题目，虽然晚上的空余时间比较少，但还是要培养他良好的阅读习惯。在学习的过程中多鼓励他，多表扬他，让他对自己有自信，孩子会对学习越来越有兴趣。

要充分尊重孩子的天性，孩子有很强的好奇心、丰富的想象力和争强好胜，在这方面就要保证孩子有充裕的时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。

每个孩子都是聪明的，只要我们能去发掘他，培养他，就会成为有用的人。

陪伴的心得体会篇6

为了提升我的专业化素质，我在寒假读了一本书《苏霍姆林斯基教育智慧格言》，给了我一顿精神大餐。我细读了一遍，感觉句句经典，自己经历了一次心灵的洗礼。

真正的教育是要培养一个人对他人、对社会和对人民的一种责任感，而没有坚强的意志，没有严格的要求，没有断然的命令，没有合理的教导和不善于把自己的个人利益服从于多数人的利益，服从于集体的利益是不可能有什么责任感的，因此，我认为，在班级管理中，责任教育则是指老师站在祖国未来需要的高度，培养学生强烈的责任意识，建立科学的责任认知，履行正确的责任行为。

教会学生自己教育自己，这是教育者对受教育者所要做的最复杂的一项工作。平常所说的培养自己的信念，实际是培养不违背自己良心的那种能力。我和我的同事们在教育工作方面有个严重的缺点，就是只会去逼迫学生，而不会启发学生让他自己去逼自己！

人的最大胜利就是他能战胜自己。一个人从童年起就要学会支配自己，从小就要学会命令自己，管束自己，逼迫自己去做应当做的事，而且把应该做的事变成你愿意做的事，这是一种和谐。

学生犯了错以后，采用惩罚手段是很简单的，要教育他为自己的过失感到难受，从而受到良好的谴责。所以，根据苏翁的观点，在学生犯错以后，我们应该努力使他们意识到自己的不良行为，从而产生这样的想法：我应当成为一个和我现在不一样的人，为自己的过失感到难受，这是对别人的不良行为不能容忍和毫不妥协的源泉。因此学生犯了错以后，受到责备主要不是来自老师，而是来自学生本人，作为老师，我们只能去点燃善良思想的火花。

用知识教育学生，并不意味着把知识变成成品，然后将它们塞进学生的头脑。学校的使命在于使青少年在心灵里树立起自学学习的态度，确立对知识的坚定原则立场和自己的见解。

当然，劳动锻炼、身体锻炼等在自我教育中也占有重要地位。书籍是自我教育的重要资源，引导学生看好书，进行劳动、身体锻炼是促成学生进行自我教育的必要手段。

总之，要使学生能够真正地进行自我教育，还需要我们在日常工作中多学习、多探讨、多交流。

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