在向先进典型学习过程中，选择有代表性的典型事迹结合自身特点和工作实际开展学习，用劳模的精神激励自己，用劳模的事迹鼓舞自己，振奋精神，进一步强化工作事业心责任感，增强提高自身素质的紧迫感，真正在学习先进中有所启迪、有所收益。针对工作的具体情况，认真分析自己的优长和不足，对照劳模人物的先进事迹，查找差距和问题，确定学习榜样，制定学习计划和措施。本着“如何立足岗位学劳模、赶先进、讲奉献、见行动”学用结合。用劳模的事迹增添信心，用典型的经验提高素质，

用典型的业绩振奋精神，把学习典型的过程转化为做好本职工作的具体行动，从而把学习与实践有机地统一起来。四是结合岗位职责学。从事的工作不尽相同，具体承担责任也不一样，努力的方向和目标也千差万别。要增强学习效果，就要在普遍学习劳模精神的基础上，结合具体岗位职责搞好学习。相同行业、相同岗位上的先进典型的模范事迹，特别是自己身边的典型，学习起来更加感到生动和亲切，具有很强的直观性，也有很强的说服力和吸引力。因此，在学习活动中，我立足行业特色，把学习全国劳模同学习身边先进人物结合起来，使我学有方向、赶有目标，增强学习的实效性。

认真学习深刻领会劳模言论的精神实质，并用于工作生活的实践，始终坚持不畏艰难、勇于进取的精神，以更高的标准要求自己，坚忍不拔，迎难而上，化压力为动力、变挑战为机遇，绘就人生最美好的画卷。

自身实际、岗位职责开展学习活动，使学习更加紧贴实际、紧贴工作，提高自身积极性、主动性和创造性，使自己在学习活动取得实实在在的效果。为又好又快发展教育事业做出新的更大的贡献。

劳动心得感悟作文篇2

五月，是劳动者的节日。在“五一”国际劳动节来临之际，红领巾爱劳动中队按照活动方案，对全体队员进行了“劳动最光荣”的特别教育活动。

在放假前布置了体验教育活动之劳动最光荣劳动与访谈。即引导、组织学生在五一节期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;(将劳动的场景拍成照片，每班上交两份。)“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦等劳动体验，并进行对劳动者采访，采访的对象可以是家人、老师，也可以是不认识的，工作岗位比较特殊的劳动者，并组织学生做好访谈记录。

在采访中，孩子们不仅积淀了课外知识，而且增强了与人沟通、交往的能力。了解我国不同时代职业的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，并写出了深刻地劳动体验感受，通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯。

通过此次活动，学生体会了劳动者的辛苦，懂得要珍惜别人的劳动果实，明白劳动光荣、不劳动可耻的道理。从而都能学会尊重每一个劳动者，同时真正做一个爱劳动的人。进一步增强了学生的劳动观念，培养了劳动技能和劳动习惯，充分发挥了学生创新精神与实践能力，促进学生全面发展，为学生搭建了体验生活的舞台，让学生体会了劳动者的艰辛，过了一个有意义的五一节。

劳动心得感悟作文篇3

高尔基说过：“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”人们在劳动中逐步探索，劳动最光荣，劳动创造了人类辉煌的历史。劳动是一种锻炼，是一种美德，更是一种修养。

在这个劳动节中，我们每人都要劳动。世界上有千千万万的劳动者，他们是伟大的，是平凡的，更是无私的。当然，还是有一些人会不愿意劳动，愿意劳动的人真是越来越少，人们都已经忘记了“劳动最光荣”。其实劳动并不可耻，最可耻的是不劳动的人。

在我认为最为辛苦的劳动者是环卫工人与人民教师。在天还没有亮时，是环卫工人提前为我们打扫好这个美丽的城市，让它一尘不染。无论是寒冬酷暑还是春夏秋冬，环卫工人总是在工作中，他们是城市的美容师，勤劳的工作者。他们用扫把一扫就像是用画笔给城市点缀一抹嫣红，如果没有他们，就没有我们这个美丽的大家园。

人民教师也是同等辛苦。她们为祖国在栽培未来的花朵与栋梁。每天辛苦上课的是她们，每天备课的也是她们，每天给学生批改作业的更是她们。每天不辞辛苦的为我们付出去，却从没听她们抱怨过。教师真是太伟大了!

生活中的劳动者无处不在，有面朝黄土的农民伯伯，一提起他们，我就想起了一首诗：春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。有过春节却不能和家人团聚，依然在工作岗位中的火车司机;由被誉为：“白衣天使”善良的护士……更因为有了他们，我们的生活才可以得到便利;正因为有了这些劳动者，我们的世界才得以进步。劳动虽然很辛苦，但是在劳动的过程中你会感到快乐，只有勤劳的人才会创造出美好的生活，才能创造出美好的未来。现实生活中有很多劳动者，他们默默地工作着一心一意的为人服务着，他们因劳动而光荣，他们用勤劳的双手托起这个平凡的世界。劳动最光荣!

劳动心得感悟作文篇4

立足世界，放眼全球。我们发现，这是一个比以往任何一个时期，更加需要弘扬劳模精神、讴歌劳模事迹、人人理应争做劳模的时代。当今社会，国际环境风云突变，霸权主义悄然抬头，贸易大战愈演愈烈。疫情肆意蔓延，数月之内，全球二百一十五个国家四百多万人口被感染，三十多万条鲜活的生命被疫情所吞噬。更加让人愤怒的是我们的国家为控制疫情所做的努力，所付出的代价，不但没有被同情和认可，反而遭到个别国家的恶意攻击，无端指责，掩卷沉思，扪心自问，究竟是什么原因造成了今天这种令人愤怒的局面?盖因国家还不够强大，科学技术还不够先进。所以，我们需要全民静下心来，沉下去，人人立足岗位，争做劳模，发奋图强，埋头苦干，把我们的祖国建设成为真正的人才大国，科技强国。唯如此，才能让国家傲然屹立于世界的东方，才能让国家在国际领域拥有更多的话语权，从而更好的造福全人类。

也许你正在抱怨工作的枯燥乏味，生活的色彩过于单调。让我们看看劳模王顺友的人生，一匹马，一个人，常年在大山深处孤独艰难的跋涉着，只为能够把每一封邮件尽快送到需要人的手中。他的工作环境不所谓不恶劣，工作内容不所谓不单调，工作方式不所谓不枯燥乏味。但他没有抱怨，脚踏实地的把自己的本质工作做到了极致，做到了让我们由衷的肃然起敬。我想，如果没有执着无私的奉献精神和始终如一的实干毅力，王顺友不会成为全民的楷模。他的事迹也不可能被广泛传颂。所以我们学习劳模，就是要学习这种坚韧不拔，甘愿奉献的精神。我们学习劳模，就是要学习这种脚踏实地，始终如一的坚定毅力。立足自己的岗位，把平凡而又枯燥乏味的工作做精做细，做到极致。

君不见，疫情蔓延之际，耄耋之年的钟南山院士逆流而上，挤在开往武汉列车的餐厅里，表情庄严凝重。做为医学界的专家和泰斗，他的嗅觉和直觉比常人更加敏感。全民的安全与健康，肩上的责任与担当，成为他逆行的强大推动力。至于年龄，则不在他考虑的范围之内。他是医学界的专家，同样也是全国劳模。我们从钟南山院士身上看到了责任和担当，看到了疫情面前，全民健康高于个人的安危。也使我们懂得了只有充分掌握了专业知识，才能在突发事件面前不恐慌，不忙乱，不紧张。

杜富国，一位年轻的90后，一位铮铮铁骨的当代军人。危险面前，一句“你退下，让我来”。简单的六个字，是如此的掷地有声，铿锵有力!他用实际行动完美的展现了当代军人的风采，我们为国家有如此优秀的军人而自豪。不怕苦，能吃亏，舍己为人的军人气质在杜富国的身上展现的淋漓尽致。

生活里，工作中处处有榜样的力量在激励着我们。做为新时代的中国人，不论何种岗位，哪种职业，我们都应该倍加勤奋努力，向劳模看齐，学习他们甘于奉献的优秀品质，困难面前的责任担当，脚踏实地的坚定信念!从现在开始，从小事做起，为实现伟大的中国梦而努力奋斗!

劳动心得感悟作文篇5

自古以来我国就不缺少辛勤耕耘之人，回望历史，有百姓面朝黄土背朝天，日出而作，日落而息;再看今朝，有青年为祖国科研事业热血奋斗，书写青春赞歌。劳动是社会的主旋律，是引领我们向前发展的不竭动力。

在科技发达的今日，我们依然离不开劳动精神。芬兰学校设置物理课学习项目，大学将劳动设为必修课等，这些无一不体现出劳动精神之于我们生产生活的重要性。大家之所以如此重视劳动精神，是因为其强有力的内核支撑，是因为它对我们的生存发展乃至国家兴衰起着至关重要的作用。

劳动精神教会我们“粒粒皆辛苦”的古训，从小我们就被教导要珍惜粮食，珍惜这份来之不易的幸福。从“天下荒”到“天下仓”的转变，是劳动人民用勤劳的双手创造出来的宝贵财富，是劳动精神为新时代注入的不竭动力。劳动精神教会我们精益求精的工匠之心，站在生产的流水线上，对每一件产品都有着严格的要求，要确保不让任何一件次品蒙混过关，对于工件的计算要做到准确无误，是工匠们一丝不苟的严谨的工作态度造就了一件件的大国重器，是劳动精神赋予新时代的精彩内涵。劳动精神教会我们“但行好事，莫问前程”的无私奉献，站在三尺讲台，传递知识的力量，书写着一页页的人生华章，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这正是广大教师们辛勤耕耘、无私奉献的最美写照，也正是对劳动精神的最好诠释。

新时代离不开劳动精神，新征程离不开劳动精神，社会离不开劳动精神，我们离不开劳动精神。

劳动精神于个人而言是精神上的补钙，于社会而言是社会前进的助推剂，于国家而言则是国家兴旺发达的中流砥柱。人们仅有付出了劳动，才会有所收获，才能更好地体会到获得感，仅有大家都体会到了劳动的社会价值，我们的社会才会变得更加完美，更加安定有序，我们的国家才能够拥有长治久安的保障。

作为高三学子，学习生活固然紧张，可是我认为这并不能够成为我们逃避劳动的理由。诚然，有些父母会认为只要孩子学习好就行了，至于家务劳动等生活琐事自我能够替孩子承包。可是，我认为这恰恰是造成孩子懒惰的源头，要明白生活上的懒惰也是造成孩子学习不用功的重要原因之一。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，或许正是由于家长不恰当的干预才抹杀了孩子们爱劳动的天性。长此以往，孩子们便会自然而然地觉得劳动本就不是自我的事，随之而来的恐怕就是劳动精神的缺失，个人精神的缺钙了。所以说，纵使再忙也不能忘记根本，纵使再忙也莫失了天性，我们要时刻谨记劳动精神的重要性，时刻弘扬劳动精神。

“一屋不扫何以扫天下”，我们不能光有远大的梦想抱负而忽视了基础，仅有打好了基石，建筑才会稳固。同样的，仅有劳动精神永流芳，社会才会不断地提高，人民的生活水平才能稳步提高，社会才会更加地和谐完美。既然如此，何不让我们携起手来共创财富，共同让劳动精神的源泉充分涌流!

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