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记我的老师作文500字篇1
人人都有老师,有讨厌的,喜欢的,最好的,最坏的——而我的老班刘老师,却被我认为是最幽默的老师。
五一长假,老班给我们留了一篇作文叫‘我的好老师’。“你们不用都写我,不会你们都是我的粉丝吧!”一听就是刘老班再讲作文要求,可这话一出口,我们就都忍不住开怀大笑起来,“哈哈哈。”
“二”在我的印象里,木有一个教过我的老师说过,可是刘老班也会。
记得有一次,在上一次上体育课的时候有一个同学出于好玩,在老师背后比手画脚,一不小心被老师发现了,告诉了刘老师,刘老班大发雷霆,问:“谁那么‘二’啊!上体育课不好好上,在老师背后比手画脚的,起立!”唉,你们看刘老班在发脾气的时候也能这么幽默,我真是五体投地。
这就是我的老师,一个幽默的老师。她让我知道了:学习的时候也可以有一点幽默,一点乐趣。
刘老师培养了我们的情商,提高了我们的学习成绩,也让我们爱上了语文,这样幽默的老师你遇到过吗?我相信如果这一个老师教你,你一定也会像我一样爱上这门课的。
这就是我最好的老师。
记我的老师作文500字篇2
我的老师,个子不高,中等身材,略带肥胖,粗细适中的关刀眉,大嘴巴,带着一副又大又深的近视眼镜,同学们背后称他大眼镜。只见大眼镜大步走上讲台,移动一下他的近视眼镜,然后目视前方,提了提嗓门说:今天,我们为大家做节目示范表演,希望同学们认真听课,谁在课堂上开小差的下课后到我办公室去。
原本带着杂声的课堂即时沉静下来,好像死水一般的静。
老师从碳黑的脸变得满脸笑容,提高嗓门开始他的示范表演。当他唱歌表演的时候,同学们都陶醉在他那动听的歌声之中,那声音甜美动听:小鸟听了,连小鸟都会跟着一起唱;月亮姐姐听了,露出甜美的笑容;像春雨轻柔地飘落在树上;像小溪的水哗哗的流淌;像百灵鸟的鸣叫;又像铜铃声;像燕子在歌唱;像马儿蹄声有节奏的大眼镜说:小黑,你上讲台来模仿一下刚才示范表演,让同学们巩固一下。只听小黑说:老师,我我我不是很会,我的嗓门唱出来的声音很难听,会把同学们吓坏的,能不能不唱,叫别的同学呀!只见老师抬一抬他的大眼镜说:没门,发你的梦去吧!你必须唱,我给机会让你锻炼下胆量。哦,是是是的。小黑没有办法,只好顶着头皮唱了下去。他一开嗓门,只听课堂一片的乱叫声,哇噻!怎么这么的难听,像猪叫的。ccc聪明,我总是太聪明,太聪明。那歌声太粗暴;阴阳怪气,像狼的嚎叫;像北极熊的吼叫;像乌鸦叫;像电锯锯木头的声音;像狗叫,同学们听着都晕过去了
记我的老师作文500字篇3
小学六年生活就像一场梦,转眼间,梦就要醒了。在我的梦中,美好的回忆就如天上的繁星,多而不乱,甜而不腻。其中,有一颗星星仍在我的脑海中闪闪发光。
那时我上三年级,小学三年级正是学习英语的基础。我上的第一节英语课至今未曾忘却。
我的英语启蒙老师是李老师。她大约才二十岁,非常漂亮。刚来到我们班,班上立刻沸腾起来,一起为新老师的到来欢呼鼓掌。如果是别的老师,见况肯定会拍打桌子,命令安静,她却没有。
在欢呼声中,她用甜美的声音做了自我介绍。做完自我介绍之后,她先教我们二十六个英文字母。她的语言生动有趣,让我们在不经意之间认识了那二十六个陌生的脸。
学完之后,李老师趁热打铁,陪我们做了一个游戏:她先在黑板上的圈中任意写几个字母,然后圈出一个字母代表地雷。当她的指挥棒落在非地雷物上时,全班同学就大声读出那个字母;当指挥棒落在地雷上时,全班同学就立刻趴下,要不然就会被地雷“炸”死。同学们都玩得非常开心。
在李老师的英语课上,班里洋溢着书香,书香中伴随着欢笑。她给我们定的规矩很简单,那就是——玩中学,学中玩。
在我的英语启蒙老师——李老师的帮助下,我的英语成绩一直都是名列前茅。现在回想起来,这颗星星亮而柔,柔而刚,刚而亲。
李老师,谢谢您!
记我的老师作文500字篇4
一个胆小,害羞的我上了四年级,换了新老师,使我受益最多的便是语文老师——郭老师。
在我的印象中,她一直是一位温柔和美丽的人。她上课并不只是死板的讲课文之中的内容,经常会讲到许多课外的知识,让极大多数的同学喜欢上她的课,并且听的十分认真。
当然,郭老师也有严肃认真的时候,也会批评我们,但并不是分数的问题,而是作业的问题,以她的观点:人可以笨,但万万不可以懒。偶尔特殊原因,她会相信你,可如果被她发现你是假的,她便会大发雷霆,因为在她眼里,你已经变懒了,她就会特别的关注你,直到你改好为止。
四年级,我写了一篇较好的文章,她让我在全班上读,我不肯,后来,是你帮我读的,读完后,你又教我们要学会开朗。这事,我反思了一年多。到了六年级,我主动要求自己读,你欣慰的笑了。
现在回想起来,她对我性格的变化起多么大的作用。没举地手的我变的积极起来,经常答错,但她从不因这事而批评别人。
升初中了,对比于四年级的我,我开朗、自信了许多。但我知道,这一切都归功于她,她让我喜欢看书,并不是漫画书,她让我明白了勤奋就会有收获,哪怕就一点。总之,可以毫不夸张的说,我脑袋里百分之四十的知识都因为她。
可惜,我却不知怎样报答您,就像小草无法报答阳光,我只能在这大声的对您说:“谢谢您!郭老师。”
记我的老师作文500字篇5
在我的脑海中,经常出现英语老师那张熟悉、可爱的脸庞,在梦里也经常出现那个熟悉的背景,那就是我们和蔼可亲的缑老师。
缑老师年轻漂亮,在我的记忆里,缑老师是那么的温柔,那么的可亲可敬。有一天,我们班有很多人没有做起作业,老师把没有做起英语作业的人都叫了出来,老师挨个地打他们(她们),打了一半后,老师的手就有点红了,还有点肿,可是,老师还要继续打,打完人不是老师的两只又白又嫩的手不是就很就很红很肿了么,而且还很疼,那些不做作业的只会哭,他们(她们)也不看看英语老师的手有多红、多肿,还有多疼。
其实,老师也是为了我们好,如果他们(她们)现在不做英语作业,以后到了初中也不会做英语作业的,而且到了初中英语还是正课,还更难。所以我想对同学们说:同学们,你们想,如果没有了老师,我们还到哪里去学习知识呢,所以,你们要好好珍惜跟老师在一起的一分一秒,千万不要浪费时间哦!还有一次,英语老师突然没来上课,我听数学老师说英语老师感冒了,我心里就像和打了点一样,伤心的想,英语老师生病了,难道是因为我们么?老师,我希望你能早日康复,早一点来给我们上课,不过要病好才能来哦!
老师,对不起,我以后再也不惹您生气了,我一定会听您的话,每次,只要布置作业,我就会完成,保证让老师您满意。这就是我的英语老师!
记我的老师作文500字篇6
我叫王乐妍,城区幼儿园中三班是我的第二个家。在我的班级里有三位非常可亲、可敬的老师,她们像妈妈一样照顾我、呵护我,让我从一个自私、霸道的“娇公主”逐渐成长为一个懂礼貌、爱劳动的好孩子。下面就让我来介绍一下我这三位特殊的“妈妈”吧!
最温柔、可爱的妈妈:初入幼儿园的时候,陌生的环境、陌生的朋友总让我紧张和害怕,每每走进教室,我就忍不住哇哇大哭,这时,李老师就会紧紧地把我拥进怀里,用温柔的话语安慰我,用温暖的怀抱抚平我所有的委屈和无助。
最睿智、美丽的妈妈:张老师有一双睿智的眼睛,她最善于发现每个小朋友的特长和优点。我是一个特别粗心、调皮的小朋友,但她总能将我小小的进步看在眼里,鼓励我、夸奖我,使我更加努力,也充满自信。
最青春、热情的妈妈:孙老师就像我们的“孩子王”,她整天带着我们又唱又跳,和我们嬉戏、逗闹,让我们全然忘记了老师的威严,她灿烂的笑容就像一缕阳光,照耀着班里所有的小朋友。
我爱这三位特殊的“妈妈”!
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