假期中，学生在家长的指导下，在“文明XX”微信公众号进行“向国旗敬礼”网上签名活动，积极性高。学生面向国旗签字寄语，激发了学生的爱国主义热情，学生们在寄语中，语言朴实、风格清新、感情真挚，充分展示了我校学生对伟大祖国的.热爱之情。高年级的同学以“向国旗敬礼”，制作了精美的手抄报，他们搜集了许多爱国主义小故事，深入了解了国庆的意义，图文结合，内容具体，展现了积极向上的人生态度，表达了对伟大祖国的热爱之情。

假期中，很多同学走进社区，参加了社区组织的爱国主义教育，受到了鼓舞和激励。有的同学观看了爱国主义电影，燃起拳拳爱国之情。有的同学参观了XX县抗日民主纪念馆，在一个个动人的革命先烈的故事中，感受到幸福生活的来之不易。很多同学与国旗合影，让五星红旗飘扬在心中，增强对国家、对民族的认同感。开学后，各班开展了以“向国旗敬礼”为主题的队会，以“向国旗敬礼活动”为契机，对学生进行国旗法、国歌法和党史国史教育，培养学生树立崇高理想。

通过本次活动，同学们“向国旗敬礼”，同学们增强了爱国情感，受到了情感熏陶，获得了思想启迪，并将爱国主义与热爱生命、热爱父母、热爱学习结合起来，以实际行动争做文明xx人。

国旗法的心得体会字篇2

教材分析：

本文描写了小学生升国旗的庄严仪式，表达了小学生尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。自豪之感，热爱之情，贯注于字里行间，是本篇的主要写作特色。

朗读和背诵是本文训练的重点，而识字写字仍是重点和难点。本文的生字笔画不多，要让学生认真揣摹在田字格中的位置，观察怎么写才好看，培养自学能力和良好习惯的养成。

教学策略：

这篇课文是一年级学生从拼音过渡到识字，继而进行阅读教学的第二篇课文，低年级儿童活泼好动，有意注意时间短，以形象思维为主，针对这些年龄特征，我在课堂上运用了音乐、图片、视频，歌唱等多种形式，使学生始终兴致盎然，另一方面紧紧围绕教学目标展开教学，学生学得生动活泼，尤其是看了天安门广场“升国旗”的视频后，那种自豪之感油然而生，在朗读课文时情感的勃发已是水到渠成。“热爱是最好的老师”，让课堂成为学生学习兴趣的源泉，才能真正达到“学生是学习的主人”这一要求，我努力追求这种境界。

教学过程：

教学目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课生字，其中田字格前方的几个生字只识不写；理解由生字组成的词语。

3、让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式，激发学生尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。

教学重难点：

1、有感情地朗读课文。2、学会4个生字。3、指导书写生字“立、中”。

教学准备：生字卡片、多媒体

第一课时

一、谈话导入，板书课题。

二、听范读课文，激发阅读兴趣。

三、初读课文。

1、读课文，（要求：先读读拼音，再看看下面的字，把不认识的字圈出来，遇到难读的字多读几遍。同桌互相教一教。）

2、检查正音。

出示带拼音的词语：五星红旗、升起、立正、敬礼等词语。

四、再读课文自由读课文。

五、研读课文。

1、学习第一句

请学生读第一句（出示第一句：五星红旗，我们的国旗）

谁来说说我们的`国旗是什么样子的？（自由说）

教师小结指导，让学生体会阅读的语气。

2、学习第二句，阅读体会语气。

（出示句子）国歌声中，高高升起

指名读，(出示升国旗的动画)（体会国歌声中高高升起）

3、学习第三句

升国旗的时候，我们小朋友应该怎么做呢？（出示句子）

指名读句子。体会“您”的含义。阅读指导。指名读。

4、练读全文，齐读。

5、举行“模拟升旗仪式”。

五、总结课文

1、口答练习：我们知道五星红旗是（）。在国歌声中，（），升国旗时，我们要（），（）。

2、拓展认识几种外国国旗

3、课间活动，齐唱律动《国旗国旗真美丽》

六、学习生字词。

1、指导学生按笔顺描红。教师巡视，纠正不正确的写字姿势。

2、指导学生在田字格书写.

六、知识延伸，加深情感

在学生通过朗诵课文对国旗的热爱后，我又设计了最后一个问题：“学习了这篇课文我们了解到了国旗的一些知识。你们想知道更多有关国旗的知识吗？”那就回家回你们的爸爸、妈妈，好吗？把课堂的知识延伸到是生活上，从而培养学生热爱祖国、热爱国旗的感情，达到教育教学的效果。

国旗法的心得体会字篇3

为进一步引导未成年人积极参与爱国主义教育活动，增强爱国意识，激发爱国情感，唱响共产主义好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律。

第一阶段，动员阶段。

学校利用周一升旗仪式向全体学生作动员讲话，使师生明确活动意义，并提出了活动具体要求。为方便师生们参与活动，我校充分利用学校电教室网络资源优势及各年级信息课进行宣传和组织开展。

第二阶段，各年级各班组织同学进行讨论，并进行网上签名。

充分利用信息技术课的.空隙时间，组织部分学生利用学校微机室进行了集中签名寄语活动，还有部分学生们利用班队课和休息时间积极参与了此次活动。另外，学校把开展爱国主义教育和签名寄语活动作为家长学校的重要内容，在国庆假期期间动员广大家长和孩子共同学习，共同参与，共同提高。

第三阶段，总结评比。

各班级精心组织活动的基础上，开展了总结评比工作，评选了班级优秀寄语、优秀黑板报和优秀读书心得，进一步增强同学们的爱国意识、激发了同学们的爱国热情。

活动虽然很快结束了，但我校将会以此次活动为契机，进一步深化活动的思想内涵、拓展活动辐射力，引导学生增强爱国之情，树立报国之志，不断提升学校德育工作的实效性。

国旗法的心得体会字篇4

这是到大学以来第一次参加升国旗的活动，我内心激动万分。虽然早上有瑟瑟寒风，但依然抑制不住激动的心情。升国旗是件很严肃的事情，看着那慢慢升起的五星红旗，心里总是有一种难以用言语形容的澎湃感。雄壮的国歌，神圣的国旗，唤起我心中无比的骄傲和自豪。

还记得昨晚班长告诉了我升旗的事情，说实话，我很激动。为什么?因为我能够再次站在国旗下感受那份庄严，那份自豪!我们今天能够在这里举行升旗仪式，这是多少革命先烈用自己的鲜血用自己的生命换来的啊，我们的国旗正是用他们的热血染红的呀!尽管仪式是那样简单，但意义深远。我相信，我们在场的每一个人，都深深体会到了那与众不同的心动时刻，感受到了那鼓舞人心的振奋。每次升旗仪式都是一次生动的爱国主义教育，这次也不例外，从某种意义上来说更具特殊意义，因为这次活动是我们刚刚步入大学的第一次升旗仪式，所以在我心中显得更加庄严神圣。望着鲜艳的五星红旗，心中异常激动。国旗是国家的象征，社会在发展，祖国在腾飞，惟有强大才能不受欺，想到这，自豪之感油然而生。作为大学生更要不忘历史，珍惜现在，踏实学习。

终于听到了他们的脚步声，齐刷刷的队伍，齐刷刷的眼睛。随着我们嘹亮的国歌响起，国旗迎着朝阳冉冉升起，我心中油然而生一种莫明的感动。那一刻的庄严肃穆，那一刻的骄傲与自豪，是不言而喻的。歌声里满含着我们每一个人对祖国的热爱、对国旗的尊重。冉冉升起的五星红旗，象征我们的国家日益繁荣昌盛，提醒我们国家利益高于一切，告诫我们时刻都要忠于祖国、忠于人民。愿五星红旗在岁月的长河中永远飘扬。我深情地注视那抹永恒的红色，刹那间染红了

祖国的天空，也染红了我的一颗中国心。每一次抬头仰望迎风招展的五星红旗，就有一股无形的力量在激励着我。像歌里唱到的那样，中华民族到了最危急的时刻，我们全民抗争才得来今天的幸福生活。在枪林弹雨的战争年代，我们的民族能在艰难中前进，在和平发展的当今世界，我们的民族更是日趋强大，而作为中华民族子孙后代的我们更有一种在挫折中崛起的奋斗精神。

尽管仪式是那样简单，但意义深远。我相信，在场的每一个人，都深深体会到了那与众不同的心动时刻，感受到了那鼓舞人心的振奋。不管我们离祖国的心脏有多么遥远，但那腔爱国的热血同样是沸腾的，那份爱国之情同样是真挚的。现在的祖国虽已飞在了世界的前列，但我们应该让这双腾飞的翅膀变得更强劲有力，这是我们新时代大学生的责任与义务，让我们共同努力，为祖国的明天而奋斗。国运昌盛，国旗飘扬，同心协力，看我民族豪迈屹立在东方!

国旗法的心得体会字篇5

每周的星期一上午都要举行一次隆重的仪式，那就是升旗仪式。听，《运动员进行曲》想起来了，让我们去操场吧，let's go!

我们排着整整齐齐的队伍步入操场。这时广播员喊道：“全体立正，出旗!”说完，《出旗曲》就响起来了，升旗手们迈着整齐的步伐，庄严地走上升旗台，他们将国旗牢牢固定在旗杆上，这时广播员又喊道：“全体立正，奏国歌，行队礼。”雄壮的国歌响起来了，我们便把手高高举过头顶，向国旗行队礼。望着那鲜红的五星红旗，我仿佛看到了井冈山两军会师，看到了工农红军两万五千里长征中突破敌人层层阻拦，看到了站在天安门城楼上庄严宣告中华人民共和国成立 ······

只听见广播员喊道：“齐唱国歌!”我才如梦初醒，唱完《义勇军进行曲》，校长走上升旗台，说：“5·12”大地震同学们都知道了吧，现在灾区正在重建，要一大笔资金，所以我希望每个人从自己零花钱中抽出一元钱捐给灾区，便于灾区重建。”我想，只要我们每人奉献一点爱，这世界就会变得更美好。

国旗法的心得体会字篇6

南州中学一直以来都将学生的文明礼仪教育作为德育工作的重要组成部分。本期开学后不久，便用“礼仪”作为主题举行了升旗仪式，旨在进一步重申文明礼仪的重要性，引导同学们时刻注意自己言行举止，让文明礼仪惯穿于自己的一举一动之中。

鲜艳的五星红旗由庄严地国歌伴随着在旗手的拉动下徐徐上升，全体师生肃立，行注目礼。接着，高二b组的师兄师姐们带来了小品的表演。内容为：四位青年想要参加一档节目，在报名这个节目以后节目组暗中对他们进行了文明礼仪的考核，最后全体未过，紧接着又是有关“文明礼仪”的朗诵。深刻的体现了文明礼仪的重要性。

然后，王校长总结上周工作，安排了本周的工作，颁发了上周获得流动红旗的年级组。我认为获得流动红旗的年级在文明礼仪上一定做的不错。

文明礼仪的重要性我们也知道了。正如小品中所演的，文明礼仪不及格，再怎么也不会录取你。本次升旗仪式让我大有收获。

文明是一朵花，一朵永远芳香的花。我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让文明之花尽情的绽放在里我心中。

礼仪是一首诗，一首淡雅清新的诗。我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久藏在彼此心里。

从我做起，每一件小事做起，让文明礼仪在校园处处盛开，文明礼仪伴我行，中华美德放光芒，礼仪伴我行，到处盛开文明花。

国旗法的心得体会字篇7

“国旗入场是奥运会开幕式的重要环节，它允许举办国多用一些心思。”总导演张艺谋说。2008年北京奥运会开幕式上，56个民族的孩子簇拥着五星红旗走进鸟巢，“效果很好，这一次怎么办？我们决定从‘人民性’入手。”在张艺谋看来，场上的近200位代表是全体中国人民的缩影，他们站成两排，彼此间没有明显的分界，英模也在人群中，因为大家都是人民的一分子。“人民和国旗的近距离接触”这一行为本身没有“伟大的表演感”，却充满了极致的不可分割的深情，能直抵人心。

“排练时，总导演很想要真实的反映，他让我们启发大家真情流露，而不是去表演。”寒冷的冬夜里，感动并温暖陶雯婷的时刻很多：年逾七旬的许振超捧着国旗，双手颤抖，此前并不知道要在开幕式上亲手传递国旗的老人家激动得快要说不出话；当祁发宝走出电视屏幕站在眼前，同为军人的陶雯婷瞬间热泪盈眶……

“生在这个伟大的时代，我太荣幸了。”陶雯婷由衷感慨，“许多人都说导演团队很辛苦，其实我们和英模、和各行各业的劳动者一样，都是在为国奉献。”这也是张艺谋常常用来给团队打气并且立竿见影的一句话。

层层选拔3位小号手脱颖而出“在选拔小号手小演员时首先要求专业水平过硬，然后希望年龄尽可能小一些。”北京师范大学舞蹈系主任张荪说。“小朋友的天真、他认真努力的表达、他眼睛里透露出来的状态，都是成年人的世界里很难具备的。我们也想过，小演员的年龄能不能再小一点，或者干脆到幼儿园里找？音乐老师告诉我们，小朋友存在换牙的问题，他们必须等到恒牙都长出来，才能进行吹奏，如果缺一颗牙，音准就把握不了。”

另两位小英雄也应该得到掌声“对孩子们来说，竞争真的是个很残酷的过程，连大人们看了都觉得于心不忍。”陶雯婷说。昨晚，北京师范大学实验小学未来科技城学校的学生朱德恩小朋友登上舞台。小号声响起的瞬间，全世界观众的目光都落在这个稚嫩可爱的孩子身上，但在镜头之外，另外两名一路走来的小号手注定要留下一些遗憾。

?我和我的祖国》吹奏部分的时长为1分多钟，专业难度不算很高，但它要求的感情深度，孩子们理解起来有些困难。为此，日常生活中，刘浩然的妈妈郝冬媛、梁桐的爸爸梁彦秋想了许多办法。郝冬媛会让孩子试着把宏大的“祖国”理解成妈妈，不断去接近“一刻也不能分割”描述的赤子深情；梁彦秋给孩子讲了很多关于祖国、关于成长的故事。

作为家长，郝冬媛和梁彦秋都非常注重对孩子的心理疏导。“我们希望孩子有一颗平常心，能参加这次活动、能得到人生的收获是最重要的。”郝冬媛说。好在，刘浩然小朋友一直是个懂事而性格平和的孩子。比他大几岁的梁桐，有时候更加敏感。几次排练上场时，他发现没有给自己绑上号旗，便猜测自己可能不是第一人选，有些沮丧。“中国这么多人，吹小号比你好的也有，能参与这次活动，我们就为你感到骄傲。结果顺其自然，过程是最大的锻炼。”梁彦秋对梁桐说。

虽然没有登台，但为了确保开幕式的万无一失，昨天，两个孩子依然起了大早，准时来到鸟巢做各种准备。“没有入选，不代表孩子们不优秀。我相信，他们将来都能成为了不起的演奏家。”陶雯婷期待，能有更多人给予这两位幕后小英雄鼓励。

300余张照片致敬世界人民“轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干……”在《让世界充满爱》轻柔的旋律中，76名中国大学生和外国留学生步调一致，穿过鸟巢。他们留下了特殊的“足迹”，地屏上，世界各国人民的笑脸灿烂绽放，汇成影像的长河，两侧飘拂着寓意“团结”的中国结飘带。随后，北京2022年冬奥会和冬残奥会主题口号“一起向未来”跃然浮现，诉说着最真挚的希望和憧憬。

在总导演张艺谋看来，《致敬人民》恰如其名，“是向全世界人民致敬”。分场导演陶雯婷回忆，这是“向领导们汇报时最早被确定的非仪式环节的表演”。起初，编导团队计划让24名大学生上场，此后为了“再多一些元素和面孔”，人数增加至76名，站满鸟巢场地的横截面。地面影像的配合则是四两拨千斤的巧思，陶雯婷认为，它非常契合本届开幕式“简约、安全、精彩”的要求，“我们没有采用人海战术，但依然传达出了非常丰富的信息和内涵。”

影像长河中，既有备受尊敬的袁隆平老先生，也有活泼可爱的小朋友、刻苦训练的体育健儿、守护一方平安的人民警察、奋战在战“疫”一线的医护人员、穿行于大街小巷的外卖小哥、坚守三尺讲台的人民教师……“备选的照片有几百万张，我们最后挑出了300多张，都是总导演一张一张看过的。”陶雯婷能大致体会张艺谋的选择标准，作为以影像闻名的大师级导演，“总导演应该考虑到了镜头语言，这些照片都能打动他。”每次在电脑上浏览照片时，陶雯婷都能透过有限的尺寸篇幅感受到很强的张力和冲击力，“看见的不只是这一个人，而是背后的一群人，他们都在自己的岗位上兢兢业业地工作着，平凡而伟大，共同展现了当代中国的面貌。”

?致敬人民》还包含着一段精彩的轮滑表演，与2018年平昌冬奥会闭幕式上的“北京8分钟”承接呼应。24名来自北京体育大学的学生在地屏上滑出流畅交织的线条，“既像跑道，又像中国结”，继而引出“更快、更高、更强——更团结”的奥林匹克格言。轮滑的动作设计有一定难度。这段表演的音乐选用了节奏舒缓的歌曲《imagine》，但又要展现出青春活力，几番筛选后，现在的编排融入了街舞风格。

《让世界充满爱》作曲郭峰“没想到我的作品被用得如此精彩”“轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干。这颗心永远属于你，告诉我不再孤单……”昨晚，第24届冬季奥林匹克运动会开幕式的“致敬人民”环节中，70余名来自世界各地的青年以身为轴，在《让世界充满爱》的温暖歌声中，自信昂扬地并肩前行，拉开巨大地屏向人民致敬的动人画面。此时，正在成都老家陪母亲一起过年的《让世界充满爱》曲作者郭峰，在电视机前激动万分，眼泪夺眶而出。他没想到，自己36年前创作的这首歌曲，出现在北京冬奥会开幕式上：“呈现得真是太精彩了！我属虎，创作这首歌时刚好是虎年，今年又逢虎年，我太激动、太荣幸了！”

开幕式结束后，一直沉浸在喜悦和兴奋中的郭峰接受了记者独家专访。郭峰透露，临近冬奥会开幕式一周前，他突然得到北京冬奥组委的通知，请他授权同意在冬奥会开幕式上使用《让世界充满爱》这首歌。他很惊喜，也很好奇，不知道开幕式究竟打算怎样用这首歌。出于保密原则，他没有得到任何其他信息，也不能向别人透露相关情况。

“当音乐响起的时候，我真的太激动了！原本以为只会在节目中出现一小段旋律，但没想到，竟然在这么重要的时刻，用这么特别的方式，放了整整一首歌！”郭峰特别感慨道：“1986年，我创作这首歌时，才23岁；如今，36年过去了，我都已经快60岁了。这么多年，中国越来越强大，越来越自信，我们对这首歌的理解更深刻了，也赋予了它更多的意义！”

郭峰深有感触道：“这些年，中国每一次经历重大事件时，这首歌都会响起，起到温暖人心、凝聚力量的作用；而且我还得知全世界有60多个国家都把这首歌用不同语言翻唱过，有的还是一家几代人同唱，特别让人感动。今天，冬奥会开幕式选择用这样的方式呈现这首歌，更是让这首歌升华了！我们在全世界面前呈现的，不仅是这首歌的旋律，更是它的灵魂和精神！传递的是人类命运共同体对和平、团结和爱的呼唤。”

国旗法的心得体会字篇8

若要用一个词来形容和国旗班接触的这一周时间，那么我觉得“冷热交锋”是最合适不过了。国旗班是一个充满青春活力和热情向上的集体，这种氛围足以深深感染我。然而，每当看到升国旗时周围那些淡漠的双眼，我似乎有些“意犹未颈，于是，在写了那么多字以后，仍是忍不住写下了这段多余的话，虽了了，却也发自肺腑。

国旗，是一个国家的象征，从小接受爱国主义教育的我们又怎会不知升国旗时要行注目礼。然而，经过一周的观察，记者发现每早升旗时，一路匆匆走过的人群里竟只有一少部分同学行注目礼，而其余的同学却经常是眼光淡扫，漠然走过，更不用说主动去观看升国旗仪式、了解国旗法了。是同学们时间太紧学习太忙吗？

对于这种现象，20xx级的汤韬向记者讲述了一次难忘的经历：今年3月，基础医学院白剑波书记到宿舍与同学们交流，他提出的第一个请求就是希望白书记能够在大学语文课中多讲些爱国主义方面的话题，呼吁大家多关注国旗班，关注国旗。这虽是一时激动，但显然是说出了国旗班人心中的渴望。对于他们来说，国旗的荣誉高于一切，他们受得了艰苦的训练，却受不了同学们对国旗的漠视。

有感于此，我在写国旗班时始终怀着极其复杂的心情。作为我校爱国主义教育的窗口，国旗班是我校爱国主义教育的体现，国旗班的精神也代表着国旗的精神。于是，字里行间我都希望能展现一个大家视野之外的国旗班，希望能让大家感受到国旗班的精神。虽然只能对此探得皮毛，但我还是真诚的希望大家能够虔诚地面对国旗，至少请为国旗留步。倘如此，也算是善莫大焉了。国旗是象征国家主权和民族尊严旗帜。为维护国家主权的尊严、增强公民的国家观念和爱国意识，根据宪法，1990年6月28日，第七届全国人大常委会第十四次会议通过了《中华人民共和国国旗法》，自1990年10月1日起施行，本法共20条。

举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。副校长还讲了国旗是用烈士的鲜血染红的，无数革命烈士为了五星红旗的升起，抛头颅，洒热血，用自己的生命换来了国旗的升起，希望全体同学从小尊敬国旗，热爱国旗，继承革命先烈遗志，接过烈士手中的国旗，勤奋学习，锻炼身体，努力学好本领，把祖国建设的更加繁荣富强。大队辅导员陈老师宣读了《团结小学关于升降国旗的实施细则》，并表示要依法对国旗的升挂和使用实施经常性的监督管理，及时纠正不规范的行为。上午，各班利用班会时间，进行了讨论，同学们谈了自己的心得体会，纷纷表示以后升国旗一定会严格按国旗法的要求去做，用心、用行动去热爱国旗。

这次国旗法宣传活动，进一步提高了全体师生的国旗意识和国家观念，振奋了民族精神，弘扬了爱国主义精神，激发了全校师生的爱国情感。形成了全体师生自觉维护国旗尊严，尊重和爱护国旗的良好氛围。

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