这是我大学生活的第二个暑假，想起去年暑假在北京打工的那段日子，不仅增强了意志、开阔了眼界、增长了见识，同时也提高了自己一定的人际交往能力，但也确实感到特别的累。所以这个暑假我想找一份可以充分利用有关我在校所学的知识的工作，社会经验是存在多方面的，不能单纯的只是靠体力的劳动在参加的社会活动中换钱。丰富多彩的社会经验才可以为将来自己踏入社会奠定坚实的基础，使自己立于不败之地，所以我决定利用暑假这个好机会好好实践，体验一下不同的社会生活，因此我通过我们数学院的一位老师联系到一份家教的工作。

我要教两个学生，他们俩是堂兄妹，每天上课2~3小时。开始没工作时候总觉得这工作简单的可笑，小初中生而已嘛，每个听说的同学都挺羡慕的。现在才知道是我想的太简单了。

现在的初中生甚至比大学生还要前卫，一方面年龄的差距产生些隔膜，另一方面他们独生子女从小被家人宠溺着导致性格上也有些独特，个性突出让我特别头疼。小孩子天生的爱玩，不想学习，小女孩喜欢追星每次都会打断我讲课问我一些关于一些电视剧明星的事，两个人喜欢讨论当红电视剧《爱情公寓》，课堂上的不断被打断也迫使我不得不多次改变授课方法、调整辅导计划，尽可能的让我的教学变的活泼、有兴致、有效率。可是总是不能两全，不拖堂、多了一些课外有趣的东西让学生高兴了那就总觉得对不起叔叔阿姨们了，纪律严了学习任务重了使成绩提高了可孩子就反感了。因此对于这次家教，我感觉压力是最大的，自己的担子很重，因为在这些小孩子面前，我就是他们的老师，很多时候他们累的时候其实我也累了，但是为了激励他们，我必须振奋起来；很多时候，他们烦了不想学了，其实我的内心也很厌倦，但是我必须冷静下来调整心态继续坚持。家教并非简单的和孩子一起学习，实际情况比想象中的要困难很多。

家教，这是一个良心活，我的心告诉我不能有丝毫的懈怠，不能半途而废，当整个人烦躁的无法控制的时候想想自己刚开始时给解师傅解阿姨的承诺，那么多的人在场作证，扪心自问，你还敢放弃吗，你还敢退缩吗？他们每一个人都那么热情，作为一名普通的大学生的我在他们面前受到了从来没受过的尊重，甚至可以这么说他们把我当作自己的孩子来对待，想一想，在这世上除了自己的父母亲人对自己这么好外还能有几个人对自己好呢。

记得有次天忽然下起了大雨，就像前几天北京连续69年不遇的暴雨一样大，正好赶到下班时间，雨下的特别大，天又黑了，距离公交车站还要走很远很远的一段路程，心想，这下完了，淋不死也得淋得半死吧。然后下了楼才发现谢师傅在下面一直等着呢，谢师傅说先送老师再送谢格回家，推辞不了就上了车，本来送到站牌那就很感激了，结果师傅坚持要一直送到宿舍楼下，雨水很大我坐在前座不停的帮忙擦玻璃上的水，道路上很快就有了很深的积水。这种天气开车很容易出事，师傅特别小心的慢慢开车，我特别的感动。就凭这一点我也不能放弃这个工作，我一定会做的最好，再大的委屈都阻挡不了我。

记得还有一件我上课时晕倒事，就是在我讲着课的时候，突然觉得浑身没有力气，连讲话的力气都使不出来了，头晕乎乎的、很重、很沉，接着我坐下来，还以为是站得累了呢，但是坐下之后并没有缓解反而渐渐感觉心口特闷、恶心，眼睛无力睁开。我勉强用最后的力气给我的学生说，“我不行了，头晕，今天先讲到这里了。”不知道我的声音他们到底有没有听到，我好像真的倒了下去，恍惚中听到有人进来，好像有冰块敷在我额头上，门外有说话声。我想站起来可浑身使不上一丁点的`劲，当时我就特别想伸手拿包里的手机给我妈打个电话，特想打个电话，特想回家……后来渐渐有了意识，阿姨进来给我送来了刚买来的药，又送来了水，让我好好安静的躺会休息一下，我记得好像我当时还说了话现在不知道是什么了。

当时并没有多想什么，不过现在回忆起来倒是很后怕，如果我身边没有一个人，倒在的是大路边上，没有冰块冷敷，没有水，没有药，我会怎样呢。。。我曾将像男人一样的活着作为我的人生格言，倔强、顽强、永不言败、无坚不摧，可是面对一些不可抗拒的力量时我还是那么的无能为力，任由命运的摆布，精神的力量好像在生命健康面前不言而败。等我醒来之后便给妈打了电话，说我今天提前下班了，我很好。

后来谢师傅怕我身体扛不住就放了几天假让我休息，那些天差不多每天都在宿舍睡觉、玩，有次中午醒来突然就开始思考将来我要干什么，大学毕业以后我要干些什么，我要去哪里，我还会在夏日里安逸的躺在床上一直到午后才被蝉鸣惊醒吗？

想想外面的世界有多少人在烈日里为生活、为未来、为爱人奔波劳累；想想自己的父亲母亲此时此刻也是在为自己在炎日里抛泪洒汗吧；想想和自己住在一起的小师妹每天早出晚归的，她现在这个时间也是在酷夏努力的在整个烟台市的每个小区招徕客户推销产品或者像个男人一样在别人家空调旁边吃力的清洗着吧。晚上睡得晚坐在电脑旁每次我都能听到小师妹说梦话，在梦里她在用流利干练的语调推销自己推销产品。

当然不要，我必须奋斗，在自己有限的大学时光里充分的学习知识，学习各种能力，利用假期大胆的去社会闯荡获得各方面的社会经验。我立刻联系谢师傅说我休息好了，明天就可以继续上班了，我都想念我的两个可爱的学生了。

这就是我今年暑假社会实践生活的经历与感想。最后，我想说的是，任何收获其实都是要通过自己的努力的，事情的开始总是比较艰难，但是一定要有信念并且要坚持自己的信念，用心去待人处事，不轻言放弃，最终的收获总会令人意想不到的。

暑假家教实践报告篇2

xx年的暑假，作为即将进入大二的学生，我没有选择像以前一样走进企业，熟悉企业的运作机制，而是选择了做一名家教。

关键字：

暑假，实习，教师，心得体会

正文：

转眼间，一个炎热的假期过去了。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当准备收拾心情，重整出发时，发现原来匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充实。

经过了一个多月的教学生涯，现在的我对于"老师"这个称谓不再陌生，当别人称呼我"老师"时，没有了昔日的逃避与羞涩……有人说教师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的暑期实践只是沾上了"教师"的丁点边，可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。然而当告别了教学职务时，原先最熟悉的称谓，瞬间只留下陌生的晕印，一圈又一圈……

xx年7月4日下午考试结束铃声响起的一刹那，暑假也悄然来临，我没有小孩子的兴奋，没有毕业生的无奈，我有的是一脸的严肃与神往。因为进入暑假我就要去打工了，去滦县榛子镇做陪读家教——老师!踏上车，我一脸的严肃表明着我对教师这个称谓的神往与尊敬，还有的就是我感受到了肩上那份沉甸甸的责任。

我的学生是一名初三毕业生，由于基础不太好担心高中跟不上，所以由我给他补初一至初三的课程，数理化生还有英语。

作为他的老师，首先我了解他的基本情况，他是一个挺聪明的人，但是有点懒惰，上课容易走神，特别是英语总是他的弱点，无论怎么学总是不见起色，以至于到后来只要看到有关英语的东西就头疼。由于懒惰，他的成绩都不尽人意。父母对他抱以很大的期望，希望他能够考上重点高中，近而考入重点大学。而他现在的学习情况，让他的父母感到担忧。我可以感受到他父母心中那种望子成龙的殷切期望，也同时感到肩上的担子很重。虽然我是本科的大学生，但我毕竟没有任何实际经验，教好对我来说是一个“挑战”。

4号晚上我就连夜制定出了时间表和学习计划表，由于一天8小时所以就跟平时上课时间安排差不多。在第一天上午的4个小时的上课中，我尽量与他聊一些比较有趣的事情，当然是有关于学习上的。对于他这样的情况我觉得我应该从培养他对学习的兴趣开始。从一些趣味小故事，到比较出名的美国大片还有明星的名言等。我发现他的表情也变得鲜活起来。但是只要我一提到他的课本，或是一提到有关的东西，他的眼神又开始晃悠了。这使我有种深深的无力感和挫败感。上午的4小时家教时间很快就过去了，我跟他相处得还算愉快。

为了改善他懒惰和喜欢走神的毛病，我给他讲了我同学的经历，给他阐明了学生的职责和学习的目的。他似乎懂得了什么，不时地点头表示同意。此后，我也经常给他聊类似的事，不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很大的改观。因此，我在以后的讲课中，对他的要求渐渐严格起来，并经常给他讲解懒惰的害处。他虽然听得进去，但改观不大，其实我认为这是可以理解的。

在这中间休息的时间里，他会和我聊一些课外的话题，包括年轻人追捧的非主流，流行歌曲，以及他爱玩的网络游戏。对于他说的话题，我都认真去听，从这些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析这些流行文化，讨论发展的趋势和之所以能流行起来的原因，从中我发现他的见解很独特，同时在我的引导下，他也能有更多更正面的阐述。通过这些交流我告诉他，在分析一个事情时要从哪几个方面考虑才会更为全面，这些思路在文章的写作上是很有用处的。我平时会布置他用简单的英语写一些小随笔或是日记。他就在这段时间拿给我看，与我分享他的喜怒哀乐。我也就趁此机会修正他句子当中的错误，拓宽他的写作思路。平时呢，我也会利用身边的材料带他或者指导他做一些化学，物理趣味小实验，在放松心情的同时我看到了他脸上兴奋的表情以及放着光亮的眼睛，他开始喜欢这些了，开始让我多给他讲一些知识好来做跟多的实验，当然即使多我也会控制在他可以理解的范围内的，这样既能让他可以主动的学习一些知识又省的我又能顺便检测他的学习成果还能准确的发现不足并及时纠正。

就这样在几天的磨合中我找到了教学的最佳方法他的成绩也渐渐有了起色。

转眼他就要开学了，我也结束了为期四十天的家教生活。他的学习态度比以前端正了许多，学习也知道勤奋了，以前的疑难问题基本得到了解决，写作水平也有了很大提高。他的父母很感激我这段时间对他的帮助，看到他的进步，我也很欣慰。这些天来，我把很大的精力放在了课程内容的安排和教授上，他的进步就是对我这么大努力的最大的回报就是我最大的喜悦!

这次社会实践，不仅为家里减轻了负担还让我有了很大的自信，自信自己很有能力，自信自己能独立去面对以后的日子，自信自己一定可以在社会的淘金机里闪出耀眼的光芒，当然这次的社会实践还让我的实践能力，口才能力，处事能力有了比较大的提高，更是体会到了老师的苦心。同时服务生的工作也让我的应变能力得到了很大的提高。我相信这些实践中的收获是在课堂上永远也学习不到的，它会让我受用一生!

唐山师范学院生命科学系

暑假家教实践报告篇3

暑假打工，这个听来不错的工作真的是那样的好吗，我决定亲自去尝试一下，看看自己能不能赚到钱。赚钱是其次，首先是看我有没有这个能力，另外是如果我赚到了，也是对我能力的一种肯定啊。还有这是一次宝贵的社会实践啊，以后再也没有这样的机会了，那时我就正式的参加工作了啊。

在这次假期里，我没有去某家公司去做临时工，也没有选择去参加志愿服务队，去帮助那些孤寡老人，而是去做了一份家教的工作

做这份工作的主要原因是家里经济的问题，父母都没有正式的工作而且母亲体质还不好，还要供我和姐姐两个人上大学，负担都压在了爸爸自己身上，为了让他减少点压力，姐姐刚上大学时候就开始做家教的工作了，也有不少老顾客。通过姐姐的介绍，我去一家做家教，由于姐姐的原因我没有经过面试就和他们讲好了，过年之前讲5天过年之后讲10天，每天讲两个小时，一个小时二十元。

因为我是学化学专业的，所以我主要给他讲化学，别的科目如果有不会得我可以给她辅导辅导。

虽然现在我还没有接触专业课，但是高考化学我考了满分，高中的那点东西绝对没问题啊!但是随着我开始将可我发现我居然紧张，而且说话还有颤音!但是都是男生，没过多久我们就熟悉了，也就不再紧张了。

开始急剧是一些简单的题目，那孩子也比较聪明，我说几句他就会了，接下来就不太好了，讲到了难题，我就讲得有些吃力了，不是因为不会，是会也将不明白!时间一分一秒的过去了我们还是停留在某个题目上没什么进展。我着急了，不知道该如何是好!他也着急了，对我说：“晓明哥你大案都做出来了怎么就将不明白呢?”我也只能是勉强地笑一笑。

没办法了，我只能是把所有的题目都写出来，让他看我的步骤。他看完了说：“晓明哥你的做题步骤太详细了，我一看就明白了。

那时的我无言以对，只是内心深处有一种说不出的郁闷!带着那种心情我回家了。第一天算是过去了，可是接下来还有还几天呢。“我改则么办呢?”我思考着。后来我把第二天要讲的题目都写下来了，不周十分详细。而第二天也确实挺好的，没用上两个小时我就把所有的题目给他讲明白了。盛夏一点时间我就让他有什么不会地问问我，他拿出来几道题目问我，我看了会，就出答案了，可是讲就是讲不明白!我无奈的谈了口气说：“我就讲不明白了吗?”他看我不太高兴就和我说：“晓明哥你的八大能力真的是不太好，你明明都会做，可是讲出来就是不太明白，如果你能讲明白的话，我相信用不了几天我的化学成绩肯定有很大的进步的……”我陷入了深思的状态，不知道他接下来说的是什么了。第二天就这样的过去了。

第三天我刚到他家，阿姨就拿出二百块钱给我，说：“经过我这几天的观察，你做题绝对没问题，而且向但准确，但是你讲起来就不太好了，所以我决定给你二百块钱，明天既不用再来了。我没有什么话好说也只能是机械式的走到那孩子的屋子里去给他讲题，讲了回我们聊天时我把qq号告诉了他，让他以后有什么不明白得就给我留言，我会尽量答复他的。两个小时很快就过去了，到了我走的时候了，他们母子两个都出来送我，可是在出门之前我就觉得身体好重，不知道十多了什么东西，忽然间向了起来，人家给了我两百块钱呢，于是拿出了一百，回头地给了阿姨，跟他说：“这三天一共是六个小时，减去我所耽误的时间就算是5个小时吧，我收下一百，这是我的劳动所得，剩下的就不要了!”阿姨忙说：“不行，孩子你自己出来做家教也不容易啊，拿着吧，以后如果还有机会的话再来给我家孩子讲化学，希望到时候你变得更厉害了!”最后我还是把钱还给了阿姨，因为我觉得，虽然我家穷，但是做事情咱的做得漂亮，家教当不好，不能见钱眼开阿!再说那样做不但给自己丢脸，也给学校抹黑呀!他们要留我在他们家吃饭我没吃，我就背起书包走了出去。

随着我的叫卖出他们家的第一步，我在xx年的第一份工作以失败告终了。但是我觉得我不想刚才那么累了，我感觉到轻松多了。

回到家中，妈妈已经做好了饭，瞪着我吃饭呢。我们一起吃晚饭，收拾完了，一家人坐在一起聊天，我把钱拿出来，给了妈妈，说了这件事情。听我说完他们初期的一致的跟我说了同样的话：“你就是欠练，以后多锻炼，多参加点活动，多和别人接触。”其实我也意识到了这一点，在我的内心深处早就下了决心，我要好好锻炼自己，培养自己的能力!

回想起那三天的家教工作，真的是满是酸楚。由于能力的欠佳，不但失去了赚钱的工作，连下学期的生活费都不知道该到哪里去弄!在家教的接下来的几天里，我每天读和姐姐聊天，她都给我讲一些道理。从中我也有了不少的收获。

“大学这个大舞台，那么的锻炼人，九段连部出来你，你一户多参加点活动，多锻炼锻炼!”姐姐的话总在我的脑海里盘旋，也深深的影响了我!我痛下决心以后要多参加一些活动，好好锻炼自己。

通过这次的叫叫我深深地意识到，能力队也认识那么的重要，不仅是表达能力还有其他的能力都是非常的重要。还有我也看到了，一个高中生是那么的渴望自己学到更多的指示，及父母对孩子成才的强烈欲望。而像我这样的能力欠佳的家教是那样的误人子弟，所以以后我要好好努力争取让自己做到好一点!

相信通过这次家教，我所得到的经验是别人无法经历的，也是我的.宝贵经验。在以后的大学生活里，我会多多锻炼自己，提高自己的能力，将自己培养成真正有用的大学生!在不久的将来，我一定重整旗鼓，在做家教，到那时候我肯定不会再让人家因为我表达能力不行而让我回家!真正做到两方面都有所得!

这就是我这个假期中经过做家教的心得体会，虽然做的天数比较少但是我相信他对我的影响是远大的，这将使我人生中的有一个重要的转折点!我将从今天开始我人生旅程的下一个阶段!

建设有中国特色的社会主义新型和谐社会和小康社会，这不能只停留在我们的口号和纸上，这需要我们共同努力才能够实现。时代在发展，社会在进步，而随之而来的竞争也非常严峻的摆在我们的面前，现在社会所需要的已经不再是单纯的知识型人才，也需要实践型人才。时代赋予我们新的任务：我们不仅要驾驭新科技，具有创新意识，更要有将可以与实践相结合的能力。我们不能只在学校里捧着书，更要走进社会去接受社会的检验和社会竞争的考验。我们唯有面对社会，才能心平气和的做出一些选择，才能确立自己的学习和生活的目标。

暑假家教实践报告篇4

这是我进入大学后的第一个暑假。为了使这个漫长的暑假充实而有意义，为了测试我在过去一年中学到的知识和能力，除了期末考试，我还做了另一个侧面的测试。因此，作为一名师范院校的学生，我在今年夏天开展了一次辅导实践活动。本实践报告的具体情况现作如下实践报告：

实践对象：

三个初中的弟弟妹妹（学习成绩差）；

实践目的：

全面复习、巩固和提高初一、初二所学的知识；这也是复习英语专业基础的好机会。

实践过程：

在整个过程的前两三天，我并没有贸然开展实质性的教学活动。首先，我阅读了他们从一年级到二年级的教科书和一些试卷，并向他们的父母了解了一些情况。我对他们的基本情况有了初步的了解：由于他们缺乏农村儿童学校的教学设备，对学习英语的兴趣不高，导致了一系列的问题；语音外观需要加强，词汇不足，对英语背景知识了解不够，有概念，缺乏一些做题的技巧......

针对上述情况，我采取了相应的对策：

首先，在业余时间和他们一起看一些英语电影，听一些英语歌曲，告诉他们一些他们感兴趣的西方文化知识。提高他们学习英语的兴趣也可以让他们了解一些英语背景知识，这通常贯穿于整个教学过程中。这部电影是针对他们的年龄一般是看西欧校园剧或动画片，歌曲多为流行歌曲和一些经典歌曲。

第二，鉴于他们缺乏词汇，我要求他们每天早上从第一天开始记住单词，记住听写，并解释一些关键词，每个秘书都会进行单词竞赛，并给予相应的奖励，让他们互相竞争，提高他们记住单词的热情，从而达到增加词汇的目的。

第三，至于他们的声音外观，由于时间有限，我不能每天叫他们发音。我只能要求他们在听歌曲和看电影时注意发音，并在要求他们阅读句子和文本时纠正错误或不准确的发音。

第四，鉴于他们缺乏技能，我每天为他们安排20个选择题，并解释，一些技能，道接近尾声我把他们在辅导错误的问题支持一套试卷，了解他们的掌握，效果更明显，基本上他们每次都有进步，大部分问题都会做，不仅可以做对，更重要的是，我很高兴他们知道原因。

最后，这也是我最多的时间向他们解释，语法，从第一到第二重要的语法知识，他们没有概念，我只能从介绍开始，因为他们的基础很差，甚至英语句子，我不得不告诉他们如何写句子分析句子，如何翻译简单的句子。慢慢地，他们解决了一些简单的基本句型，从知道记住的单词是什么词性，知道主谓宾定状补是什么。凡是开头难，把开头做好，后面的水道渠成。然而，因为他们是初中生，我不能给他们解释得太深。如果他们说得简单，他们就不能做问题。这很难。做一切真的比想起来难多了。

实践体会：

首先，从事教学工作需要一颗特殊的心（钻）：我为这次实践的顺利进行投入了大量的精力。在教学过程中，我找到了教科书和教学参考，努力准确知识；除了教什么，我不敢粗心，我肯定了一些如何学习英语，如何教英语书籍，在互联网上查询相关经验交流，咨询我以前的老师，在充分发挥学生自主性的前提下开展教学活动。

第二，从事教学工作需要耐心：面对三个有点叛逆的初中生，我不能给他们增加我的`思想，我必须让他们理解学习的重要性，否则只会适得其反。耐心解释学生在学习中遇到的障碍，一次两次，两次三次，但也要反思自己的教学方法是否正确，避免简单和粗糙。第三，从事教学工作需要与人交流：在教学中，我们不能闭门造车，忽视泰山，多与外界沟通，掌握更多信息，丰富教育背景。一方面，我更深入地了解学生的情况，有利于我的目标；另一方面，我及时向家长反馈教学进展，有利于家长的合作和支持。与此同时，我还问了很多我以前的老师，他们的经历给了我很大的帮助。

第三，要体贴。作为一名家教，我们不仅要添加他们如何解决问题和知识，还要始终关心他们。他们的情绪和身体不能用自己的思乡曲束缚他们。不仅他们的老师，他们还把自己当作朋友，和他们聊天。这对普通教学更有帮助。

经过一个多月的实践，我收获了很多，不仅是我自己和他们的进步，也是我对英语教学和农村教育以及中国教育体系的思考。它不仅让我找到了作为一名教师应该具备的专注、耐心和亲密，也让我从他们那里了解了人们之间的真诚、善良和信任。

暑假家教实践报告篇5

一摘要

社会实践是每一位大学生、毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中巩固知识，社会实践又是对每一位大学生知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识，开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实基础，也是我们走向工作岗位的第一步。

二内容

家教这个职位是同学介绍的，刚听到家教这个职务时我的内心既兴奋又带点畏惧，兴奋的是，自己得到了一个锻炼自己的能力，同时体现自身价值的机会；畏惧的是，自己不能胜任，以至于使孩子“误入歧途”。怀着这份忐忑的心情我接受了这份工作。我的学生是一名将要上初三的学生，由于要中考担心考不上好高中，所以由我给他补初一至初三的课程。作为他的老师，首先我了解他的基本情况，他是一个挺聪明的人，但是有点懒惰，上课容易走神，特别是英语总是他的弱点，无论怎么学总是不见起色，以至于到后来只要看到有关英语的东西就头疼。由于懒惰，他的成绩都不尽人意。父母对他抱以很大的期望，希望他能够考上重点高中，近而考入重点大学。而他现在的学习情况，让他的父母感到担忧。我可以感受到他父母心中那种望子成龙的殷切期望，也同时感到肩上的担子很重。虽然我是本科的大学生，但我毕竟没有任何实际经验，教好对我来说是一个“挑战”。

第一节课的数学就挑战性十足，由于刚开始的很陌生，可能出于心中的那份尊敬吧，勉强好好听了二十多分钟吧，一会就完全失去了兴趣，听课时一副心不在焉的样子，那时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他却置之不理。好在我很有耐心，每当他走神时，我都会提醒他，并耐着性子给他讲下去。抓住了他学习的这个毛病后，我决定采取一些措施。第二天我就给他制定出了时间表和学习计划表，由于一天8小时所以就跟平时上课时间安排差不多。在第一天上午的4个小时的上课中，我尽量与他聊一些比较有趣的事情，当然是有关于学习上的。对于他这样的情况我觉得我应该从培养他对学习的兴趣开始。从一些趣味小故事，到比较出名的美国大片还有明星的名言等。我发现他的表情也变得鲜活起来。我发现这还是有一定成效的，这使我又有信心了。

接连几天的课程虽然有些改善，但懒惰和喜欢走神的毛病还是很严重，为了改善他的毛病，我给他讲了我同学的经历，给他阐明了学生的职责和学习的目的。他似乎懂得了什么，不时地点头表示同意。此后，我也经常给他聊类似的事，不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很大的改观。因此，我在以后的讲课中，对他的要求渐渐严格起来，并经常给他讲解懒惰的害处。他也很理解，毛病在渐渐的减少。

在这中间休息的时间里，他会和我聊一些课外的话题，包括年轻人追捧的流行歌曲，以及他爱玩的网络游戏。对于他说的话题，我都认真去听，从这些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析这些流行文化，讨论发展的趋势和之所以能流行起来的原因，从中我发现他的见解很独特，同时在我的引导下，他也能有更多更正面的阐述。通过这些交流我告诉他，在分析一个事情时要从哪几个方面考虑才会更为全面，这些思路在文章的写作上是很有用处的。我平时会布置他用简单的英语写一些小随笔或是日记。他就在这段时间拿给我看，与我分享他的喜怒哀乐。我也就趁此机会修正他句子当中的错误，拓宽他的写作思路。平时呢，我也会利用身边的材料带他或者指导他做一些化学，物理趣味小实验，在放松心情的同时我看到了他脸上兴奋的表情以及放着光亮的眼睛，他开始喜欢这些了，开始让我多给他讲一些知识好来做跟多的实验，当然即使多我也会控制在他可以理解的范围内的，这样既能让他可以主动的学习一些知识又省的我又能顺便检测他的学习成果还能准确的发现不足并及时纠正。

就这样在几天的磨合中我找到了教学的最佳方法他的成绩也渐渐有了起色，他很高兴，我也渐渐多了份自信。经过了一个多月的教学生涯，现在的我对于"老师"这个称谓不再陌生，当别人称呼我"老师"时，没有了昔日的逃避与羞涩……有人说教师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的暑期实践只是沾上了"教师"的丁点边，可我分明感到这两个字给我带来的自豪感。

三实践总结

通过在暑期的这段家教生活，让我体味了许多，思考了许多……。首先让我实践了教师这个职业的工作，锻炼了我的思维能力、表达能力、交往能力以及职业技能。对学校教师生活的认识有了进一步加深，这些收获将会影响我以后的学习、生活，并对以后的工作产生积极影响，我相信我在这些实践中的收获是在课堂上所不能学习到的，而且会让我受用一生，家教的经历培养了我的耐心与宽容、关心与责任，使我学会了如何交流，加强了自己的个人能力，为以后的工作打好基础。这使我想到了一句名言：成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。

暑假家教实践报告篇6

大学生暑期家教社会实践报告

摘要：社会实践是每一位大学生、毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中巩固知识，社会实践又是对每一位大学生、毕业生知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识，开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实基础，也是我们走向工作岗位的第一步。

20xx年的暑假，作为即将进入大四的学生，我没有选择像以前一样走进企业，熟悉企业的运作机制，而是选择了做一名家教。

关键字：暑假，实习，教师，心得体会

正文

转眼间，一个炎热的假期就要过去了。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当准备收拾心情，重整出发时，发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。经过了将近一个月的教学生涯，现在的我对于"老师"这个称谓不再陌生，当别人称呼我"老师"时，没有了昔日的逃避与羞涩……有人说教师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的暑期实习只是沾上了"教师"的丁点边，可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。然而当告别了教学职务时，原先最熟悉的称谓，瞬间只留下陌生的晕印，一圈又一圈……

我的学生是一对姐弟，一个是五年级的姐姐，一个是四年级的弟弟，弟弟比较内向，成绩处于中下游，而我要帮他复习一遍四年级的知识，为步入五年级做好准备;女孩比较活泼聪明，我的任务是帮她重温初小学的知识，以便顺利进入重点中学。整个家教补习活动在炎热的7月开始了，我每天不断激励自己，身为老师，要细心，耐心，要教有所获，他们要学有所成。针对两个学生的情况，我制定了两套教学计划，弟弟的接受能力慢，课程要慢，要精，要把初一落下的知识一一补上，重点是数学、英语;女孩不仅复习五年级的，小学课程都会有所涉及，再加上她理解能力比较强，课程会快一些，语文、数学、英语三管齐下。一个月的教学提纲和目的已经明了，接下来我制定了完备的教学方案，在实际教学工作中，我严格要求自己，一丝不苟，步步扎实，节节疏通，一对一辅导，取得了不错成效，学生们也都进步很大。

当然，在教学过程中，每天的自我总结是必不可少的，一个月的家教生涯，使我懂得了老师的责任和学生的需求，我总结出来了四点：

1、在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，针对重点拿分的项目要详细讲解，这样才能让他们在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。

2、在讲的过程中，我应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，毕竟他们还小，有些我认为很简单的，对他们并非如此，切记不能烦燥，不能讲了一遍没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了很多，尽量让自己耐心。

3、在习题布置与讲解上，我要尽量备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样会浪费更多时间。另外学生

甚础比较薄弱，必须先强化基础才能够去提高层次。

4、最后就是要和学生处好关系，要让他们把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。

当然，在教学过程中，我也遇到了难处，弟弟成绩差，对上课没兴趣，总是提不起精神，家长说是上课不专心。可是他自己却认为自己天生比较笨，不是学习的料，可是经过一段时间的接触我发现，这是他的懒惰。

事实表明正是如此，他在听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子，问他问题，他也是爱搭理不搭理的样子。有时，我心里会感到很恼火：自己的付出与收获完全不成正比，他这样是在浪费我的精力。我甚至有时想要不不管他了，他不学是他的事情。可是后来想想还是觉得自己不能够半途而废，也应该对他负责，于是一遍遍告诉自己要坚持、要坚持。他平时做题时，喜欢用光用眼睛看，而懒于动手，属于典型的“眼高手低”。听课时，也常常处于梦游状态，从未做笔记。这正是他学习懒惰的体现。我清楚地知道：懒汉在学习上是绝对吃不开的。于是，我三番五次地告诫他，只有认真学习才能成绩提高。其实让我受挫最大的应该是他的不懂装懂。明明讲过的内容，过了两天，检验复习的时候，我把那几道习题拿出来，让他去做。结果，他几乎是全军覆没。我有一种前功尽弃的感觉，这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的原因，还是他的原因?不管怎样，有一点很清楚：那几道习题，他根本没听懂。答案在于他的懒惰思想使他遇到稍难的题目就会放弃，不懂也懒于发问，因为他懒得钻研。面对这样的学生，我才第一次深深体会到了做老师的难处，也第一次扪心自问我适合做老师么?会做一个好老师么?在与学生的相处过程中，学校的教育心理学这门课程也帮了我不少。弟弟的学习成绩处于中下游，容易产生自卑心理，所以平时要多加鼓励，让他能重拾自信心，相信自己也是能学好的。

时间过的非常快，一个月的教学很快结束了，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。在这次实习中，我学到了很多，同时充分体会到“责任”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，承担责任，你才能取得学生对你的尊重和信任。

经过这一次家教实习，我真的是长了不少的见识，增长了很多社会经验，在实践中我也找到了自身的价值。我早晚都要走出校园，走进社会大染缸去。我积极的倡议当代大学生走出校门积极参加社会实践活动，在社会锻炼中寻找自我价值。

实习是一件很具意义的事情，在实习中能够学到书本上没有的知识，增加社会实践能力，我们必须在实践中来检验自己所学的知识，尽管有时候会认为，书本上的知识根本用不上，但是，具备了知识也就等于具备了学习的能力，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以做一名实习教师的经

历来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习教学了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更学好。

做家教赚的不只是钱，谈到做家教的体会，许多当过家教的大学生说：“其实，暑假做家教是对自己很好的考验，能锻炼口才，加强与人交流的能力，也是对自己知识的肯定。见识不同的人、不同的家庭，学会怎么做人、与人相处，提早适应社会。”的确，大学生做家教得到的不仅仅是经济上的`贴补，更重要的是他们自身的价值能得到社会肯定，增强他们进入社会的信心。当家教的过程中，就是人与人交流的过程，在这之中，大学生可以提前感受下社会是什么样的，在和家长交流的过程中，你可以明白雇主和员工之间大概就是这样了，你要拿钱，你就要搞好和雇主的关系，这样你才能够让雇主心甘情愿的把钱给你，把孩子放心的交到你手上;在教学的过程中，你也可以在教导过程中，不断的发现问题，不断的改进，问问自己怎样才能让学生学的更好，让他们真真正正的在你教的过程中，在脑中领悟到知识的本质，而不再局限于浅显的表层。搞好你与学生的关系，让学生喜欢你，搞不好，你就多了份固定的工作了，父母听到孩子说你补的好，以后就定了，就是你了，给我孩子补课。

经过了一个月的相处，虽然我不敢以老师自居，但真的希望能帮助他们克服学习上的困难。同样我也学到了一些作为一名老师所拥有的品质，而这些品质将是我在踏入社会后需永远铭记的。

小结：耐心，宽容，关心，责任，友善。我想，这应该是我今年盛夏收获的最丰硕的果实……

暑假家教实践报告篇7

一、实践目的

1、学习法律知识

2、体会英语教学

二、实践内容

1、观摩学习青少年模拟法庭

（1）实践安排概况

时间：**年8月24日

内容：观摩学习青少年模拟法庭

地点：**市**区人民法院